本文選題：收養(yǎng)兒童　切入點：心理適應　出處：《心理科學進展》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：國外關于兒童收養(yǎng)的心理學研究主要集中在收養(yǎng)兒童的心理適應、認知發(fā)展及人格發(fā)展等方面,研究呈現了不同收養(yǎng)年齡、不同收養(yǎng)前經歷、不同收養(yǎng)背景下的兒童不同的發(fā)展態(tài)勢,并做了原因探析和干預機制的探索。但國外該領域的心理學研究仍存在樣本區(qū)分不明確、對原因的探討相對薄弱等問題。國內兒童收養(yǎng)的心理學研究應更關注未經歷剝奪環(huán)境的大齡兒童,從親屬與非親屬收養(yǎng)、保密型與開放型收養(yǎng)的利弊對比等方面有針對性的開展本土化研究。
[Abstract]:Foreign psychological studies on child adoption mainly focus on the psychological adaptation, cognitive development and personality development of adopted children. The children in different adoption backgrounds have different development trends, and have made the reason analysis and the intervention mechanism exploration, but the foreign psychology research in this field still exists the sample distinction not to be clear, The psychological research on the adoption of children in China should pay more attention to the older children who have not been deprived of the environment and adopt them from relatives and non-relatives. The advantages and disadvantages of confidential and open adoptions are contrasted and so on.
【作者單位】： 西南大學心理學院 認知與人格教育部重點實驗室;
【基金】：教育部重大攻關招標課題“中國心理健康服務體系現狀及對策研究”(05JZD00031) 西南大學國家重點學科建設基金重大課題(NSKD06011) 西南大學心理學院震災研究專項基金(SWXLX08018)
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1564620