本文選題：要素教育　切入點(diǎn)：簡化　出處：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2010年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：裴斯泰洛齊以遵循自然法則作為簡化教育的基本原則,通過對教育目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法理論上的簡化和現(xiàn)實(shí)的推行,在繼承古希臘和諧教育理念的同時(shí),賦予民主主義教育理想以現(xiàn)實(shí)性,初步實(shí)現(xiàn)了自然主義教育思想的具體化,并為人類教育科學(xué)理論的發(fā)展提供了方法論指導(dǎo)。
[Abstract]:Pestrich followed the law of nature as the basic principle of simplifying education. Through the simplification of educational aims, teaching contents and teaching methods, and the practice of reality, he inherited the idea of harmonious education in ancient Greece at the same time. It gives reality to democratic educational ideal, realizes the materialization of naturalistic educational thought, and provides methodological guidance for the development of human educational science theory.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號】：G424

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1557026