本文關(guān)鍵詞： 系統(tǒng)監(jiān)測 教育領(lǐng)導(dǎo) 教育評估 學(xué)校發(fā)展 德國　出處：《外國中小學(xué)教育》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：系統(tǒng)監(jiān)測是當(dāng)今國際流行的教育領(lǐng)導(dǎo)路徑,通常分為內(nèi)部評估與外部評估,旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的質(zhì)量保障與質(zhì)量發(fā)展,并最終推進(jìn)基于數(shù)據(jù)的學(xué)校發(fā)展。在首屆教育領(lǐng)導(dǎo)中德高端對話上,來自理論、實(shí)踐以及行政領(lǐng)域的中德兩國專家就下列議題各抒己見:督導(dǎo)制度與教育領(lǐng)導(dǎo)、女性校長與教育領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展報(bào)告與教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校文化與教育領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教育領(lǐng)導(dǎo)、國際組織與教育領(lǐng)導(dǎo),并由此確立教育領(lǐng)導(dǎo)中德高端對話機(jī)制。
[Abstract]:System monitoring is the international popular education leadership path, usually divided into internal evaluation and external evaluation, aiming to achieve quality assurance and quality development of school education. And finally promote the development of data-based schools. In the first education leadership China-Germany high-end dialogue, the Chinese and German experts from the theoretical, practical and administrative fields expressed their views on the following issues: supervision system and educational leadership. Female principals and educational leaders, development reports and educational leadership, school creation and educational leadership, school culture and educational leadership, professional standards and educational leadership, international organizations and educational leadership. And thus establish the educational leadership of high-level dialogue between Germany and China.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心/國際與比較教育研究中心;
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目(人文社科類)《基于職業(yè)社會化的校長專業(yè)發(fā)展研究》(09YS199);上海市教委重點(diǎn)學(xué)科《比較教育學(xué)》(J50404)的研究成果 上海師范大學(xué)教育學(xué)院創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)《校長專業(yè)發(fā)展研究》(DQW897);上海師范大學(xué)重點(diǎn)培育學(xué)科《教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》(DZW706)
【分類號】：G526.9
【正文快照】： 我國與聯(lián)邦德國均于1949年建國,值此六十大慶之際,由上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心發(fā)起并主辦,上海師范大學(xué)國際與比較教育研究中心(上海市教委重點(diǎn)學(xué)科)、上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)基地(市北中學(xué))、蘇州木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上海市位育中學(xué)、上海市新中中學(xué)、德國多特蒙德理工

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本文編號：1486287