本文關(guān)鍵詞： 大學生 心理健康 教育管理　出處：《山西財經(jīng)大學學報》2010年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學生心理健康教育及其管理工作,是高校德育工作的重要組成部分,但由于觀念后滯、認識不足、缺乏系統(tǒng)管理及管理措施不力,使得大學生心理健康教育效果低下,未能適應高校德育工作的要求。文章認為,只有通過理念更新,提高認識,重視和支持心理健康教育管理,建立健全大學生心理健康教育管理的整體機制,加強心理健康教育與德育的有機結(jié)合,充分發(fā)揮高校隱性教育資源的作用,這一系列策略的實施,才能從總體上提高心理健康教育管理的質(zhì)量,提高德育質(zhì)量,實現(xiàn)大學生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。
[Abstract]:The mental health education and its management of college students is an important part of the moral education in colleges and universities. However, the effect of mental health education of college students is low due to the lack of concept, understanding, and lack of systematic management and management measures. The article holds that only through the renewal of ideas, raising the awareness, attaching importance to and supporting the management of mental health education, can we establish and perfect the overall mechanism of the management of college students' mental health education, which is unable to meet the requirements of moral education in colleges and universities. To strengthen the organic combination of mental health education and moral education and to give full play to the role of hidden educational resources in colleges and universities, the implementation of this series of strategies can improve the quality of the management of mental health education and the quality of moral education on the whole. To realize the all-round development of college students' physical and mental quality.
【作者單位】： 重慶大學學生工作部;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,高校在加強學生德育工作的同時,心理健康教育也開始被提上議事日程,許多學校的心理健康教育工作也取得了顯著的成績。但總體上,大學生心理健康教育及其管理,還后滯于高校教育管理的全局,心理教育效果較差。學生中普遍存在著缺乏適應性和自我認知能力,不會正確處理心理

【參考文獻】

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本文編號：1486252