本文關鍵詞： 新課程觀 全人化 生活化 主動化　出處：《教育探索》2010年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：課程觀是人們對課程的基本看法,新時期課程觀有了新的轉向,其實質是課程目標全人化,課程生成生活化,課程行為主動化,即向完整的人及完整的生活的轉向。通過對新課程觀這些變化的梳理,對明確教學目標、豐富課程內(nèi)容、轉變教學與學習方式將提供一定的借鑒和指導。
[Abstract]:Curriculum view is the basic view of curriculum. In the new era, curriculum concept has a new turn. The essence of curriculum concept is that the curriculum goal is completely humanized, curriculum life is formed and curriculum behavior is active. Through combing these changes of the new curriculum concept, it will provide certain reference and guidance for the clear teaching goal, enrich the curriculum content, change the teaching and study way.
【作者單位】： 延安大學教育科學學院;
【分類號】：G423
【正文快照】： 隨著素質教育的發(fā)展和課程改革的逐步推進,圍繞著對基礎教育課程問題的反思與探索,新的課程觀念正深入人心。新的課程觀,包括新課程觀下的課程目標制定、課程選擇生成、課程目標的實現(xiàn)途徑等,并不是對以往課程體系的硬性剔除,而是一種反思后的轉向。這種轉向滲透于課程系統(tǒng)的

【參考文獻】

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本文編號：1462010