發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 12:26

  本文關(guān)鍵詞：師德,隱含于教師的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐性智慧　出處：《上海教育科研》2010年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 實(shí)踐性智慧 專(zhuān)業(yè)能力 師德教育 教師 上海地區(qū) 新形勢(shì) 學(xué)生 學(xué)校管理者 職業(yè)道德 中小學(xué)校

【摘要】：正就上海地區(qū)而言,經(jīng)過(guò)這么多年的師德教育,學(xué)校里存在的體罰學(xué)生、侮辱或譏諷學(xué)生的現(xiàn)象不能說(shuō)完全絕跡,但的確是非常的少見(jiàn)了。那么,在新形勢(shì)下如何將師德教育推向深入,是值得教育主管部門(mén)和學(xué)校管理者深入思考和探索的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)试S我舉一個(gè)小事例來(lái)作點(diǎn)探討吧。我們中小學(xué)校都有一些老師就是習(xí)慣"拖堂",這種現(xiàn)象可說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。通過(guò)觀察,我們了解到這些拖堂的老師大多是勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)的同志。與之交流,他們往往
[Abstract]:As far as Shanghai is concerned, after so many years of teacher moral education, the phenomenon of corporal punishment, insulting or sarcastic students in schools cannot be said to be completely extinct, but it is indeed very rare. Under the new situation, how to push the education of teachers' ethics to a deeper level. It's a question worth thinking about and exploring by education authorities and school administrators. Let me give you a small example to explore. We have some teachers in primary and secondary schools who are just used to procrastination. This phenomenon can be said to be common. Through observation, we have learned that most of the teachers in these tarmac are hardworking and serious comrades. They often communicate with them
【作者單位】： 上海市盧灣區(qū)教育局;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 就上海地區(qū)而言,經(jīng)過(guò)這么多年的師德教育,學(xué)校里存在的體罰學(xué)生、侮辱或譏諷學(xué)生的現(xiàn)象不能說(shuō)完全絕跡,但的確是非常的少見(jiàn)了。那么,在新形勢(shì)下如何將師德教育推向深入,是值得教育主管部門(mén)和學(xué)校管理者深入思考和探索的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)试S我舉一個(gè)小事例來(lái)作點(diǎn)探討吧。我們中小學(xué)校

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