本文關(guān)鍵詞：再論教育和科技的生產(chǎn)勞動意義　出處：《中國經(jīng)濟問題》2010年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 勞動能力 生產(chǎn)性勞動 教育工作者的勞動 研究與開發(fā)工作者的勞動

【摘要】：某種社會中的某種勞動是否認(rèn)知為生產(chǎn)勞動,要從該社會的生產(chǎn)關(guān)系中去分析。在以公有制為主體的社會主義經(jīng)濟下,各類勞動者都是進行社會產(chǎn)品生產(chǎn)所需的社會必要勞動的構(gòu)成部分。社會主義社會的生產(chǎn),既有物的生產(chǎn),也有具有某種技能勞動能力的勞動者的生產(chǎn)。教育工作者的勞動是生產(chǎn)(培育)勞動者的某種技能勞動能力的生產(chǎn)勞動�？蒲信c開發(fā)工作者的勞動是生產(chǎn)具有內(nèi)含更高技術(shù)水平的、新的勞動工具和新的產(chǎn)品與新的材料的生產(chǎn)勞動。所以,教育工作者的勞動和科研與開發(fā)工作者的勞動是種生產(chǎn)性的勞動。他們的勞動是對社會產(chǎn)品價值的增加。
[Abstract]:In the socialist economy with public ownership as the main body , the production of socialist society , the production of the existing things and the production of new products and new materials . Therefore , the labor of the educators and the work of the development workers are productive labor . Their work is an increase in the value of social products .

【作者單位】： 廈門大學(xué)經(jīng)濟系;
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 上世紀(jì)60年代和80年代由《中國經(jīng)濟問題》先后兩次引發(fā)的關(guān)于社會主義條件下生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動問題的全國性討論中,已討論過教育與科技勞動問題。中國的學(xué)者往往是一旦形成自己的觀點,就有固執(zhí)己見的偏好,以至任何討論幾乎都是熱鬧一陣后就存異收場。我現(xiàn)在算是老話重提,

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本文編號：1423009