本文關(guān)鍵詞：做“明白”的教師　出處：《人民教育》2010年22期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師 教學(xué)效能感 解決問題 研究 認(rèn)識(shí) 教育科研 學(xué)生 專業(yè)成長(zhǎng) 修養(yǎng) 改造

【摘要】：正要成為名師,要先做"明"師。明師是什么?就是明白的教師。作為結(jié)果,明師是心里明白的教師,他知道自己是誰,自己在干什么,知道自己生活的目的和意義,也知道自己的成長(zhǎng)和進(jìn)
[Abstract]:Is about to become a famous teacher, to be "Ming" teacher. What is the master? As a result, the master knows who he is, what he is doing, what he is doing, the purpose and significance of his life, and his growth and advancement
【作者單位】： 四川成都大學(xué)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 要成為名師,要先做“明”師。明師是什么?就是明白的教師。作為結(jié)果,明師是心里明白的教師,他知道自己是誰,自己在干什么,知道自己生活的目的和意義,也知道自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步;作為過程,明師在不斷研究自己——“人啊,認(rèn)識(shí)你自己”,他在努力爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)和理解自己、改造和完善自己

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 景素奇;;求解職場(chǎng)四元方程[J];中外管理;2010年01期

2 王溱;;淡泊之交方長(zhǎng)久[J];商周刊;2010年03期

3 裘雨明;;經(jīng)管類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)若干問題探討[J];中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì);2010年01期

4 孫麗娜;;未成年人常見心理問題的解決策略[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2010年01期

5 葉少玲;陳琳莉;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育自主學(xué)習(xí)探討[J];中國(guó)科技信息;2010年02期

6 于濤;邰宇;蓋笑松;;兒童入學(xué)準(zhǔn)備的評(píng)估與促進(jìn)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年01期

7 李正倫;;張磊為何不回國(guó)捐款[J];IT時(shí)代周刊;2010年Z1期

8 梁瑛楠;郭志峰;李淋;;學(xué)業(yè)求助行為研究述評(píng)[J];中國(guó)科技信息;2010年02期

9 趙峰;姚紅星;齊香蘭;楊保勝;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

10 羅生全;;學(xué)校文化資本建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蘭香;林帆;蔣君麗;;新鋼高爐報(bào)表及常見故障處理[A];全國(guó)冶金自動(dòng)化信息網(wǎng)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

2 楊家林;;多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助和聲課教學(xué)之我見[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

3 樸英;;和聲共同課教學(xué)之構(gòu)想[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 胡丹麗;;和聲教學(xué)的三個(gè)側(cè)重——“和聲與曲式”課程教學(xué)的探索[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

5 杜曉十;;在理論與實(shí)踐間徘徊——三十年來我國(guó)高等師范院校和聲教學(xué)述評(píng)[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

6 張穎雪;;和聲教學(xué)改革之我見[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 楊喜平;張玉軍;;淺談在物理化學(xué)教學(xué)過程中教材的處理技巧[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

8 李兆輝;張大偉;馬文英;;在原電池教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

9 朱恩;;UNESCO全球微型科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

10 王寶珍;劉松艷;周偉紅;;非化學(xué)專業(yè)大學(xué)化學(xué)緒論課的設(shè)計(jì)[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王征;一頭受理 多線聯(lián)運(yùn) 重在辦結(jié)[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

2 錢桂林;怎樣營(yíng)造農(nóng)村低碳生活?[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

3 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院 劉汶;中醫(yī)臨床人才培養(yǎng) 倡導(dǎo)問題式教學(xué)模式[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2010年

4 雷蘭;王粵飛的設(shè)計(jì)原則[N];美術(shù)報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 李宏宇;別說文化外交沒有用[N];南方周末;2010年

6 鐵道部黨組成員 政治部主任 高曉兵;在紀(jì)念段君毅同志誕辰100周年座談會(huì)上的發(fā)言[N];北京日?qǐng)?bào);2010年

7 賈書建 黑龍江省哈爾濱市明珠中學(xué)校長(zhǎng);霍懋征的三個(gè)“三”和四個(gè)“四”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 郭樹合;學(xué)學(xué)習(xí)仲勛面對(duì)批評(píng)的清醒與反思[N];檢察日?qǐng)?bào);2010年

9 劉海峰 崔智濤;濟(jì)南“執(zhí)政為民”教育推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》落實(shí)[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2010年

10 記者 赫安澤　通訊員 王瑩;遼寧民主評(píng)議基層站所“全覆蓋”[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 辜筠芳;哈貝馬斯規(guī)范語用學(xué)視野下的課堂對(duì)話研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 楊清華;金朝行省制度研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 張竹青;辣椒病毒病研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

4 郭海丹;水資源承載能力基礎(chǔ)理論及實(shí)證研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2009年

5 段海燕;我國(guó)礦產(chǎn)資源循環(huán)利用研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 孫寬寧;教師課程理解中的自我關(guān)懷[D];山東師范大學(xué);2009年

7 楊思勤;兩岸強(qiáng)制執(zhí)行制度之比較研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

8 莫文秀;《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》修改研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

9 劉超;群體性事件研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

10 李國(guó)振;軍人違反職責(zé)罪體系化研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王菲;基于Struts2的教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2010年

2 吳叢宏;上海國(guó)有重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)證券化路徑研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 葉文文;現(xiàn)行大學(xué)英語口語教材評(píng)估和滿意度調(diào)查[D];浙江大學(xué);2010年

4 白夢(mèng)柳;基于勝任力模型的民政系統(tǒng)公務(wù)員能力測(cè)評(píng)研究[D];南京理工大學(xué);2010年

5 程慧智;高職教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究[D];上海師范大學(xué);2010年

6 施佳璐;大學(xué)內(nèi)部管理制度創(chuàng)新研究——質(zhì)量的視角[D];武漢理工大學(xué);2010年

7 雷習(xí)林;江西省高校教學(xué)基層組織的建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2010年

8 雷自自;基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2010年

9 江乙臨;基于問題解決的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

10 徐雪梅;高中思想政治課討論法教學(xué)的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1413211