本文關鍵詞：面向教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡教研支持服務探討　出處：《繼續(xù)教育研究》2010年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 網(wǎng)絡教研 教師專業(yè)發(fā)展 支持服務

【摘要】：面向教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡教研對促進以網(wǎng)絡為主的現(xiàn)代信息技術在教學研究中的滲透和推廣具有十分重要的現(xiàn)實和指導意義。完備的網(wǎng)絡教研支持服務是網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的重要保證,本文在分析網(wǎng)絡教研和教師專業(yè)發(fā)展概念的基礎上,明確了網(wǎng)絡教研支持服務的主體、支持服務內容、支持服務方式四個方面的內容。
[Abstract]:Based on the analysis of the concept of network teaching and research and teacher ' s professional development , this paper clarifies the main body of network teaching and research support service , supports the content of service and supports four aspects of service mode .

【作者單位】： 徐州師范大學信息傳播學院;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 隨著教育信息化的發(fā)展和基礎教育課程改革的推進,教師專業(yè)成長已成為社會日益重視的問題。網(wǎng)絡的發(fā)展,給教師的教學研究提供了一個有力的支持,它引起了教研活動的目標、主體、內容與組織方式均發(fā)生了深刻的變革。因此,教師如何適應發(fā)生了根本轉變的、網(wǎng)絡條件下的教學研究,已

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1355702