本文關(guān)鍵詞：國際學(xué)校的發(fā)展及其對國內(nèi)學(xué)校的影響與啟示　出處：《蘇州大學(xué)》2010年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 經(jīng)濟(jì)全球化給世界經(jīng)濟(jì)帶來繁榮和發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也帶了教育的全球化。教育全球化是世界各國教育改革與發(fā)展的一大共同特征,而國際學(xué)校的出現(xiàn)又是教育全球化的具體表現(xiàn)之一。 國際學(xué)校在我國最早出現(xiàn)于上世紀(jì)初,早期“國際學(xué)校”的出現(xiàn),主要是為了解決使館工作人員子女的上學(xué)問題。如美國學(xué)校、法國學(xué)校等,直到20世紀(jì)末才開始接收非使館人員的子女。這些國際學(xué)校原則上只能接收居住在中國的外籍人員及港澳臺人員子女。而隨著我們經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國際學(xué)校的數(shù)量增長迅速,類型也開始多樣化,國際學(xué)校的地區(qū)分布開始分散。 國際學(xué)校有它獨(dú)特的辦學(xué)理念、管理制度和課程。 這些國際學(xué)校在發(fā)展過程中,取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果,也遇到了一系列的問題。希望通過對于國際學(xué)校的生存和發(fā)展的全面研究,讓大家對這一新生事物有一定的了解,也幫助這一類學(xué)校分析思考面臨的一些問題。 國際學(xué)生的出現(xiàn),不僅帶來的國際學(xué)校的發(fā)展,國內(nèi)學(xué)校國際部也同時(shí)發(fā)展。與當(dāng)?shù)貙W(xué)校相比,他們各自有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢,也有他們各自的劣勢,國際學(xué)校的辦學(xué)給國內(nèi)學(xué)校發(fā)展國際化教育帶來了很多有益的啟示。
[Abstract]:Economic globalization has brought prosperity and opportunity for the world economy, and it also brings the globalization of education. The globalization of education is a common feature of the educational reform and development of all countries in the world, and the emergence of international schools is one of the concrete manifestations of the globalization of education.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1345738