本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生信息素養(yǎng)與心理調(diào)適的關(guān)系初探——一個(gè)來(lái)源于實(shí)踐的“本土”特色問(wèn)題　出處：《圖書(shū)館界》2010年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 信息素養(yǎng) 心理調(diào)適 理性—情緒療法

【摘要】：本文通過(guò)分析心理調(diào)適與信息素養(yǎng)關(guān)系以及當(dāng)前大學(xué)生心理調(diào)適方式,討論文獻(xiàn)信息刺激在心理療法中的作用,以"理性—情緒療法"為參照,探索了信息素養(yǎng)作用于心理調(diào)適的機(jī)理和影響心理調(diào)適的途徑與范圍,認(rèn)為在解決大學(xué)生心理問(wèn)題方面,信息素養(yǎng)教育可以有所作為。
[Abstract]:In this paper, through the analysis of psychological adjustment and information literacy as well as the relationship between College Students' psychological adjustment methods, discuss the literature information in the stimulation of psychological therapy in the role of "rational emotive therapy" as a reference, to explore the role of information literacy in psychological adjustment mechanism and the influence way of psychological adjustment and the scope of thought in solving the psychological problems of university students. Information literacy education can make a difference.
【作者單位】： 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書(shū)館;
【基金】：廣西教育廳資助項(xiàng)目“大學(xué)生信息素養(yǎng)與心理調(diào)適的關(guān)系”(項(xiàng)目編號(hào):200801MS186)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G448;G640
【正文快照】： 1心理調(diào)適與信息素養(yǎng)』合理調(diào)適在心理學(xué)中又稱(chēng)應(yīng)對(duì)，，即個(gè)體面臨壓力時(shí)，為減輕負(fù)面影響，維持心理平衡所做出的認(rèn)知、行為上的努力過(guò)程。大學(xué)生的心理調(diào)適，是指大學(xué)生為減少在校期間產(chǎn)生的心理壓力所作出的認(rèn)知和行為努力過(guò)程。心理困擾如果得不到及時(shí)排解，有可能轉(zhuǎn)化為心

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1342237