發(fā)布時間：2017-12-26 00:05

  本文關鍵詞：教學質量標準的內涵及構建　出處：《人民教育》2010年17期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 教學質量標準 教學過程 過程質量 素質教育 學生自主學習 自主學習過程 新課程理念 教師 教學理念 學科教學

【摘要】：正教學質量是學校的生命線,是評估素質教育實施成效的重要標準之一。根據(jù)教學的本質和新課程理念,針對目前很多地方仍以學生的終結性考試成績來作為評價教學質量高低的唯一依據(jù)的現(xiàn)狀,我們提出了"教學過程質量"
【作者單位】： 重慶市合川區(qū)教育科學研究所;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究成果
【分類號】：G420
【正文快照】： 教學質量是學校的生命線,是評估素質教育實施成效的重要標準之一。根據(jù)教學的本質和新課程理念,針對目前很多地方仍以學生的終結性考試成績來作為評價教學質量高低的唯一依據(jù)的現(xiàn)狀,我們提出了“教學過程質量”這一概念。教學過程質量包括教師教學過程質量和學生自主學習過程

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