本文關(guān)鍵詞：論信息時(shí)代的教育傳播研究范式　出處：《電化教育研究》2010年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息時(shí)代 教育傳播 范式

【摘要】：伴隨著快速發(fā)展的信息化進(jìn)程,教育信息的傳播途徑與作用機(jī)制發(fā)生了重大變化,信息時(shí)代的教育傳播與傳統(tǒng)的教育傳播在各傳播要素和環(huán)節(jié)上均呈現(xiàn)出較大的差異。本文以教育信息化為背景,從教育傳播學(xué)的傳者與受者、媒體與信息、過(guò)程與模式等著眼,探討了信息時(shí)代教育傳播學(xué)研究呈現(xiàn)的新范式。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“信息化進(jìn)程中教育傳播的理論發(fā)展與實(shí)踐應(yīng)用研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BCA090079)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 人類社會(huì)正朝著信息社會(huì)不斷發(fā)展。信息時(shí)代的來(lái)臨預(yù)示著人類的生活方式將發(fā)生空前規(guī)模的轉(zhuǎn)變。誠(chéng)如我們所經(jīng)歷的,信息技術(shù)正在改變著人類世界、社會(huì)生活的方方面面。教育作為人類社會(huì)一種特有的知識(shí)繼承、傳播活動(dòng),也在經(jīng)歷技術(shù)變革的洗禮,被時(shí)代灌注以新的活力。信息技術(shù)促

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 南國(guó)農(nóng);;教育傳播學(xué)研究:一個(gè)需要關(guān)注的領(lǐng)域[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

2 歐陽(yáng)康;汪瑜敏;;試論信息化環(huán)境下的教育傳播[J];電化教育研究;2008年12期

3 陳仕品;何濟(jì)玲;;基于Blog的教育傳播方式探究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年07期

4 胡小勇;;信息化教育中的知識(shí)框架:結(jié)構(gòu)與關(guān)系[J];全球教育展望;2004年03期

5 閆寒冰;張屹華;;試論教育技術(shù)的范式轉(zhuǎn)換[J];中國(guó)電化教育;2003年05期

6 章偉民;文化嬗變與教育技術(shù)[J];電化教育研究;2002年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李明海;王澤鈺;;教育技術(shù)視域下的教室進(jìn)化論[J];電化教育研究;2017年04期

2 羅玉婷;;微視頻課程的傳播效果優(yōu)化策略——以“電視節(jié)目制作”課程為例[J];中國(guó)教育信息化;2017年06期

3 張帥;;淺談社交軟件構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體[J];科技創(chuàng)新與應(yīng)用;2016年23期

4 袁哲;王秋雨;;從教育技術(shù)的歷史演進(jìn)看教育革命[J];現(xiàn)代交際;2016年04期

5 吳同;唐川森;;新媒體在社會(huì)教育傳播活動(dòng)中的可行性研究[J];視聽(tīng);2015年09期

6 彭峰;;教育傳播理論對(duì)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示[J];廣東化工;2014年24期

7 向冬梅;伍星;;教育傳播研究的符號(hào)學(xué)視角[J];科教文匯(中旬刊);2014年11期

8 任玲玲;;Web2.0環(huán)境下的教育傳播模式[J];中小學(xué)電教;2014年Z1期

9 曾慶東;張國(guó)恒;;教育傳播理論對(duì)CAI課件制作的啟示[J];呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

10 劉全萍;劉茹萍;;多媒體技術(shù)在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2012年20期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 陳禹;人類對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)的新發(fā)展[J];系統(tǒng)辯證學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

2 龐大力;傳播學(xué)角度的博客研究[J];當(dāng)代傳播;2005年02期

3 何克抗;;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展(上)[J];中國(guó)電化教育;2004年03期

4 胡小勇,祝智庭;教育信息資源的本地化研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年05期

5 胡小勇,祝智庭;學(xué)習(xí)對(duì)象——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的新理念[J];電化教育研究;2002年04期

6 楊鳳嬌;電視分眾化傳播趨勢(shì)的發(fā)展策略[J];電視研究;2001年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊文華;對(duì)教育傳播發(fā)展階段劃分的質(zhì)疑[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2001年03期

2 盧莎;;影響教育傳播效果的因素分析[J];法制與經(jīng)濟(jì)(下半月);2008年06期

3 文志娟;;影響教育傳播效果的因素研究[J];中國(guó)校外教育(理論);2008年06期

4 丘林;;影響教育傳播效果的因素分析[J];成功(教育);2009年08期

5 鄭太年;任友群;;教育傳播與技術(shù)的研究基礎(chǔ)——《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)》(第三版)第一部分述評(píng)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2010年01期

6 余也魯;迎接21世紀(jì)新科技對(duì)教育傳播的新挑戰(zhàn)[J];電化教育研究;1994年01期

7 張維忠,楊曉宏;;論教育傳播科學(xué)研究中的模型方法[J];中國(guó)電化教育;1996年02期

8 張振偉;;提高教育傳播效果的途徑分析[J];文教資料;2008年12期

9 成成;;為教育傳播正能量![J];內(nèi)蒙古教育;2012年23期

10 湯智;研究性學(xué)習(xí)的教育傳播特性[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2003年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 康帆;AR技術(shù)支持的幼兒教育傳播效果研究[D];武漢大學(xué);2014年

2 沈嵐霞;20世紀(jì)上半葉美國(guó)對(duì)華教育傳播研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 張雪紅;宋代民間教育傳播問(wèn)題初探[D];河南大學(xué);2007年

2 李峗;視覺(jué)文化對(duì)教育傳播若干影響的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 原茜;教師非語(yǔ)言符號(hào)的教育傳播效果研究[D];大連理工大學(xué);2013年

4 王妍;新媒體教育傳播現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究[D];鄭州大學(xué);2017年

5 吳雅婧;傳播學(xué)視角下電子書包在中國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2014年

6 朱軍委;教育信息化背景下教師課堂教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1330392