本文關(guān)鍵詞：朝鮮與韓國學校道德教育比較及其啟示　出處：《思想教育研究》2010年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：朝鮮和韓國由于地緣政治、民族文化、歷史傳統(tǒng)等方面的相似性在學校道德教育上存在共同的地方。但由于政治制度、意識形態(tài)、生活理念的不同,兩國學校道德教育的內(nèi)容、指導(dǎo)思想、途徑有著很大差異。通過對比朝鮮和韓國學校道德教育上的異同,我們得到一些啟發(fā),對于加強和改進我們的學校道德教育具有重要意義。
【作者單位】： 廣州美術(shù)學院黨委;
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、朝鮮與韓國學校道德教育相似之處(一)重視學校道德教育在道德教育的目標上,兩國強調(diào)鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟、維護國家利益作為學校德育的出發(fā)點和目標,并以人格的完善和愛國主義情操的培養(yǎng)為核心。在微觀上,由于相似的民族文化,兩國通過開展學校德育,強調(diào)愛國和民族文化的教

【參考文獻】

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【共引文獻】

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