本文關鍵詞：基于WIKI的雙重教學模式構建與應用初探

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【摘要】：WIKI作為一種多人協作的寫作工具,具備多人編撰與討論共享的功能,并以知識點為主線構筑了完整的知識庫,從而為教學提供了豐富的學習資源與有力的技術支撐。本文圍繞WIKI的多人編撰與討論共享兩大功能,提出了基于WIKI的雙重教學模式——知識建構模式與社區(qū)交流模式,分析了兩大模式的實施流程,并在此基礎上,構建了"影像文化"的WIKI社區(qū),將這兩大模式運用于"影像文化"公選課教學中,初步探究了它們的應用過程與價值。
【作者單位】： 應天職業(yè)技術學院信息系;
【分類號】：TP399-C1;G434
【正文快照】： 技術是教育變革的一項推動力,促使教育不斷的改進與優(yōu)化;同時,現代教育對技術,尤其對新媒體、新技術日益倚重,催促著新媒體在教育領域獲得了日益廣泛的應用。新媒體依賴強大的技術支撐,能實現去中心化的效果,讓信息的發(fā)送者和享用者對信息擁有同等的控制權;另一方面,它具備了

【共引文獻】

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