政府轉(zhuǎn)型與制度構(gòu)建——中國(guó)教育資源配置的政治分析
發(fā)布時(shí)間:2017-12-16 08:23
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【摘要】:制度外財(cái)政資源、政府投入偏好和非均衡性資源配置,被認(rèn)定為教育投入不足的主要解釋因素。這些因素都和"權(quán)力"息息相關(guān),因而解決之道是克服公共權(quán)力的漠然和傲慢。從政治制度層面求解教育資源配置優(yōu)化的路徑,那就是公民的公平受教育權(quán)利需要權(quán)力來(lái)保證,民主才能促進(jìn)民生。
【作者單位】: 北京大學(xué)政府管理學(xué)院;
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 黨的十七大報(bào)告提出,要“加快行政體制改革,建設(shè)服務(wù)型政府”。這意味著施政理念的轉(zhuǎn)變,同時(shí)意味著政府治理模式的轉(zhuǎn)型。服務(wù)型政府的特征包括“透明、效率、民主、法治”等,但重心是強(qiáng)化公共服務(wù)職能。對(duì)當(dāng)前的中國(guó)而言,強(qiáng)化服務(wù)職能的核心是財(cái)政資源的配置,這主要包括兩個(gè)
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
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2 周黎安;;中國(guó)地方官員的晉升錦標(biāo)賽模式研究[J];經(jīng)濟(jì)研究;2007年07期
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本文編號(hào):1295345
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