發(fā)布時(shí)間：2017-12-15 01:00

  本文關(guān)鍵詞：民國(guó)社會(huì)教育研究的若干問(wèn)題

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【摘要】：民國(guó)社會(huì)教育研究是近十年來(lái)的一個(gè)學(xué)術(shù)成長(zhǎng)點(diǎn),其研究歷程大體可分為三段。其中,第三階段的研究體現(xiàn)出初步勃興的態(tài)勢(shì),內(nèi)容涉及社會(huì)教育的概念、思想、發(fā)展過(guò)程、具體事業(yè)和區(qū)域史。從研究時(shí)段、資料使用、社會(huì)教育類型、主要事業(yè)、研究法和表述法等方面看,還存在很多不足和問(wèn)題。未來(lái),還需搜集更多更新的史料,運(yùn)用社會(huì)史的理論和方法,從社會(huì)文化、教育現(xiàn)代化、社會(huì)改造與社會(huì)發(fā)展等視角加強(qiáng)研究。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G529
【正文快照】： 民國(guó)以來(lái),經(jīng)教育界人士戮力發(fā)動(dòng),在多方支持下,社會(huì)教育持續(xù)進(jìn)行了30多年。民國(guó)社會(huì)教育以全體國(guó)民為教育對(duì)象,是家庭教育、學(xué)校教育以外一切教育活動(dòng)的通稱。民國(guó)社會(huì)教育的研究是近十多年來(lái)的一個(gè)學(xué)術(shù)成長(zhǎng)點(diǎn),至今尚無(wú)系統(tǒng)的研究述評(píng)。本文力圖做一簡(jiǎn)要回顧,并指出存在的不

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本文編號(hào)：1290005