發(fā)布時間：2017-12-07 16:13

  本文關(guān)鍵詞：高校貧困生心理彈性的結(jié)構(gòu)與提升

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【摘要】：高校貧困生的心理健康問題已日益引起全社會的關(guān)注,成為心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域之一。心理彈性作為個體自我保護的本能,可以幫助貧困生積極應(yīng)對壓力和成功克服逆境。貧困生心理彈性的高低,取決于自我認(rèn)知、歸因方式、情緒管理能力及心理防御機制等結(jié)構(gòu)特征。通過提供經(jīng)濟幫助、加強人文關(guān)懷、重視情感支持和關(guān)注心理教育等多種途徑,能夠不斷提升高校貧困生的心理彈性,從而為社會培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。
【作者單位】： 安徽建筑工業(yè)學(xué)院心理健康教育中心;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“思想道德建設(shè)視野中的大學(xué)生心理健康教育模式與機制創(chuàng)新研究”(05BZX064)
【分類號】：G647;G441
【正文快照】： 大學(xué)階段是個體向成人過渡的關(guān)鍵時期,大學(xué)生比兒童和成人要更加敏感,他們要面對生活中的各種苦難、挫折或逆境,努力實現(xiàn)自我同一性的整合。高校貧困生由于經(jīng)濟上的原因,相對于非貧困生承受著更大的心理壓力,更容易產(chǎn)生心理困擾,他們是心理問題的易發(fā)和高發(fā)群體。如何引導(dǎo)高

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本文編號：1262972