非良構(gòu)問題解決教學(xué)——高效學(xué)習(xí)的有效途徑
本文關(guān)鍵詞:非良構(gòu)問題解決教學(xué)——高效學(xué)習(xí)的有效途徑
更多相關(guān)文章: 非良構(gòu)問題 高效學(xué)習(xí) 高階思維 教學(xué)設(shè)計
【摘要】:時代和社會的發(fā)展使傳統(tǒng)教學(xué)變得越來越低效,甚至無效。在新技術(shù)支持的背景下,革新教學(xué)模式,實施高效學(xué)習(xí)以確保學(xué)習(xí)的有效性變得至關(guān)重要。非良構(gòu)問題解決教學(xué)是實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)、發(fā)展高階思維的有效途徑。非良構(gòu)問題解決教學(xué)的設(shè)計步驟為:明確問題情境,列出知識清單;說明問題的具體要求,提供相宜的學(xué)習(xí)指導(dǎo);呈現(xiàn)有針對性的案例,促進學(xué)習(xí)者的知識遷移;幫助學(xué)習(xí)者收集信息,開發(fā)結(jié)構(gòu)性的知識庫平臺;構(gòu)建交流對話平臺,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者合作學(xué)習(xí);啟發(fā)學(xué)習(xí)者反思和自我評價,制定科學(xué)的評價標準。
【作者單位】: 揚州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院;華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“學(xué)習(xí)科學(xué)視域下的‘問題解決學(xué)習(xí)’設(shè)計研究”(09YJA880119)
【分類號】:G420
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類知識正在以驚人的速度膨脹和更新。進入21世紀以來,平均每兩年新技術(shù)信息的總量就會翻一番,而且據(jù)預(yù)測,到2010年末每72小時就會翻一番。同時,工作的性質(zhì)在不斷變化,且愈來愈迅速,科技的發(fā)展使得新型工作不斷出現(xiàn),這些工作可能我們以
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 鐘志賢;教學(xué)設(shè)計的宗旨:促進學(xué)習(xí)者高階能力發(fā)展[J];電化教育研究;2004年11期
2 Namsoo Shin Hong;杜娟;盛群力;;解決良構(gòu)問題與非良構(gòu)問題的研究綜述[J];遠程教育雜志;2008年06期
3 馮銳;繆茜惠;;面向問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的3C3R問題設(shè)計模型述評[J];遠程教育雜志;2010年01期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 管媛輝;基于劣構(gòu)問題綜合實踐活動課教學(xué)探索[D];東北師范大學(xué);2006年
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 余勝泉;劉軍;;手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用模式[J];中國遠程教育;2007年05期
2 陳君賢;;關(guān)聯(lián)主義:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下劣構(gòu)問題表征的新取向[J];中國遠程教育;2009年08期
3 張偉平;;從信息化教學(xué)的視角改革大學(xué)實驗教學(xué)[J];當代教育理論與實踐;2010年06期
4 徐冰,馬家平;改進的績效目標編寫方法[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年03期
5 梁艷智;;論基于非良構(gòu)問題解決的成教學(xué)生職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期
6 黃山涯;陳磊;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思維影響分析[J];今日科苑;2009年12期
7 張紅霞;;運用元認知培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維[J];柳州師專學(xué)報;2010年01期
8 侯器;;WebQuest設(shè)計改進的技術(shù)實現(xiàn)[J];中國信息技術(shù)教育;2008年12期
9 周純玉;趙麗萍;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的研究與實踐[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2012年03期
10 高福輝;;實踐性智力理論視角下的成人學(xué)習(xí)與培訓(xùn)[J];石油化工管理干部學(xué)院學(xué)報;2012年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 譚實;;網(wǎng)校,提供怎樣的學(xué)習(xí)[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(下冊)[C];2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 馮銳;基于案例推理的經(jīng)驗學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
2 簡婕;支持高階思維發(fā)展的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建及其實證研究[D];東北師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 申昌安;運用語義網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)習(xí)者高階思維能力發(fā)展的研究[D];江西師范大學(xué);2010年
2 步春紅;中等職業(yè)學(xué);旌蠈W(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2006年
3 黃東民;信息技術(shù)與語文綜合性學(xué)習(xí)整合研究[D];河北師范大學(xué);2007年
4 周麗;基于圖形化編程的高中算法教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2008年
5 張培山;手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2008年
6 王少娟;媒介素養(yǎng)教育中批判性思維能力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計[D];上海外國語大學(xué);2009年
7 浦s,
本文編號:1261862
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/1261862.html