本文關(guān)鍵詞：清代科舉制度對(duì)士子學(xué)風(fēng)的影響研究

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【摘要】： 科舉制度是中國(guó)古代選拔人才的制度�？婆e制度共沿用了1300年,它對(duì)中國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大的影響。尤其到了清代,科舉制度的體制十分完備,但其弊端也暴露無(wú)遺。在清代,統(tǒng)治者在思想上的控制更加嚴(yán)格,這就導(dǎo)致了科舉制度在內(nèi)容和方法上更加空疏、刻板,使得士子們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了以滿足應(yīng)試科舉的重大變化,學(xué)校完全成為科舉的預(yù)備或附庸,嚴(yán)重地影響了社會(huì)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這是科舉制度在清代被革廢的重要原因。本文試圖從對(duì)清代科舉制度對(duì)士子的學(xué)風(fēng)影響著手,探究其影響士子學(xué)風(fēng)的多重因素及深層原因,總結(jié)和吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上為當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)提供歷史借鑒。 本文采用文獻(xiàn)分析法和歷史研究法,全文共分為六個(gè)部分對(duì)清代科舉制度對(duì)士子學(xué)風(fēng)的影響進(jìn)行闡述和研究: 第一部分是對(duì)清代科舉制度的改革嬗變進(jìn)行闡述,著意理清清代科舉制度的發(fā)展脈絡(luò),并分析和總結(jié)清代科舉制度的兩大特點(diǎn):一是清代科舉制度十分完善;二是清代科舉制度正走向衰敗。 第二部分是對(duì)清代科舉制度對(duì)士子學(xué)習(xí)目的的影響進(jìn)行分析,其影響包括兩個(gè)方面:一是科舉制度扭曲了學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo);二是士子學(xué)習(xí)目的日趨功利與狹隘。 第三部分是對(duì)清代科舉制度對(duì)士子學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響進(jìn)行分析,其影響包括二個(gè)方面:一是永恒的考試內(nèi)容——“四書五經(jīng)”;二是學(xué)習(xí)內(nèi)容即考試內(nèi)容。 第四部分是對(duì)清代科舉制度對(duì)士子學(xué)習(xí)方法的影響進(jìn)行分析,其影響包括三個(gè)方面:一是尤重書法;二是八股取士;三是加試試帖詩(shī)。 第五部分是對(duì)清代科舉制度對(duì)考風(fēng)的影響進(jìn)行分析,其影響包括兩個(gè)方面:一是作弊成風(fēng);二是科場(chǎng)案頻發(fā)。 第六部分是通過(guò)清代科舉制度對(duì)士子學(xué)風(fēng)的影響研究,總結(jié)出對(duì)當(dāng)代學(xué)風(fēng)建設(shè)的啟示,包括五點(diǎn):一是應(yīng)該努力營(yíng)造公平、和諧的社會(huì)風(fēng)氣;二是嚴(yán)肅考風(fēng),發(fā)揮考試的監(jiān)督、調(diào)控和評(píng)價(jià)作用;三是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的;四是改良與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;五是培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G529

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳佳;清代朝廷書法研究[D];吉林大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙然;康雍乾時(shí)期八旗滿洲進(jìn)士述論[D];遼寧大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1257279