本文關(guān)鍵詞：美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度發(fā)展研究

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【摘要】：20世紀(jì)90年代以來,網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)程高等教育出現(xiàn)世界性大發(fā)展,其教育質(zhì)量成為各國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)程中備受關(guān)注的主題之一。無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,都掀起了遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保障熱潮,試圖建立一個(gè)能為各方接受、合理公平的遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量認(rèn)證制度。美國(guó)較為成熟的理論研究和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為各國(guó)提供了可資分析和借鑒的案例。我國(guó)對(duì)美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度的研究始于20世紀(jì)80年代后期,勃發(fā)于90年代后期,目前已積累了一定的研究成果。但是總體來說,系統(tǒng)探討美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度的研究不多,從歷史的角度考察其發(fā)展的更少。因此,本文擬從歷史的角度,分兩條主線、三個(gè)發(fā)展階段,全面考察美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度,包括美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度的形成與發(fā)展、基本架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制、與傳統(tǒng)高等教育認(rèn)證制度的關(guān)系。重點(diǎn)考察了各認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證程序的發(fā)展和完善過程,分析了各個(gè)階段美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度與實(shí)踐的特點(diǎn),并以個(gè)案研究的方式展示了其當(dāng)前認(rèn)證體系運(yùn)作的具體過程和各機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)新時(shí)期挑戰(zhàn)時(shí)采取的適應(yīng)性改革措施。論文最后概括了上述發(fā)展歷程并分析總結(jié)了貫穿始終的有美國(guó)特色的遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度的總體特點(diǎn)、制度功能,同時(shí)也指出美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度當(dāng)前存在的問題和遭遇的批評(píng),進(jìn)而在此基礎(chǔ)上得出了九點(diǎn)結(jié)論：(1)辦學(xué)資質(zhì)上要嚴(yán)格把關(guān)。(2)建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。(3)針對(duì)遠(yuǎn)程教育的商業(yè)性質(zhì),建立法律效力的國(guó)家商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。(4)第三方認(rèn)證評(píng)估中介機(jī)構(gòu)。(5)保障遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量需要建立適當(dāng)層級(jí)的質(zhì)量認(rèn)證保障系統(tǒng)。(6)轉(zhuǎn)變遠(yuǎn)程教學(xué)中的教學(xué)評(píng)價(jià)觀念。(7)遠(yuǎn)程教育要取得發(fā)展一定要有一個(gè)持續(xù)的內(nèi)外部質(zhì)量監(jiān)管。(8)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育院校內(nèi)部質(zhì)量管理。(9)建立權(quán)威專業(yè)的認(rèn)證監(jiān)督組織。建立我國(guó)遠(yuǎn)程高等教育認(rèn)證制度、完善其質(zhì)量保障體系應(yīng)在學(xué)習(xí)美國(guó)多層性、多樣性、多元性特點(diǎn)的同時(shí),結(jié)合國(guó)情,不可一味照搬。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G434

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙小春;牛端;;美國(guó)高等教育認(rèn)證發(fā)展新趨勢(shì)[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2013年05期

2 趙小春;;美國(guó)高等教育認(rèn)證發(fā)展新趨勢(shì)及啟示[J];中山大學(xué)研究生學(xué)刊(社會(huì)科學(xué)版);2012年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 程輝娜;中美遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量保障體系比較研究[D];福建師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1244849