發(fā)布時間：2017-11-29 08:34

  本文關(guān)鍵詞：用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 教師專業(yè)化發(fā)展

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)展和普及,特別是因特網(wǎng)與校園網(wǎng)的接軌,為教師專業(yè)化發(fā)展提供了十分廣闊的前景,當(dāng)今教育的發(fā)展要求加快實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,教師專業(yè)化發(fā)展需要通過教師不斷學(xué)習(xí)得以實現(xiàn),本文主要探討如何運用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,提高教師的信息化水平,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師不斷反思。
【作者單位】： 邯鄲學(xué)院武安分院;
【分類號】：G434;G451.1
【正文快照】： 一、教師專業(yè)化發(fā)展的必然性二十一世紀(jì)是一個信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,給教育帶來了生機和挑戰(zhàn),同時對教育的改革發(fā)展及教師隊伍的建設(shè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日益發(fā)展和普及,特別是因特網(wǎng)與校園網(wǎng)的接軌,為教師專業(yè)化發(fā)展提供了十分廣闊的前

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閆華;;構(gòu)建教育信息化資源環(huán)境 促進(jìn)高校教師專業(yè)化發(fā)展[J];中國教育信息化;2007年19期

2 譚聰;;教師教學(xué)技能模式研究[J];才智;2008年22期

3 謝統(tǒng)義;高校中小型校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)存在的問題及對策分析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2005年05期

4 富瑤;生志昊;尹冬冬;;網(wǎng)絡(luò)教育資源與化學(xué)教學(xué)整合的案例研究[J];化學(xué)教育;2008年07期

5 馬良;;發(fā)揮校園網(wǎng)作用 實現(xiàn)教育思想更新 推動教育內(nèi)容變革[J];黑龍江科技信息;2008年15期

6 王永利;;用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展[J];科技促進(jìn)發(fā)展(應(yīng)用版);2010年04期

7 王永利;;用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展[J];科技促進(jìn)發(fā)展;2010年04期

8 柯延鳳;;依托校園網(wǎng) 優(yōu)化教科研[J];中國信息技術(shù)教育;2011年12期

9 邱文祥;李志坤;;校園網(wǎng)與學(xué)校德育整合的實踐研究[J];電化教育研究;2006年07期

10 馮海;張筱蘭;;教師學(xué)習(xí)共同體類型分析研究[J];中國校外教育;2010年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 符惟英;;初探網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治課堂教學(xué)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 董振頤;;巧用信息技術(shù)，讓小學(xué)英語教學(xué)“活”起來[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

3 樊勤攀;;論語文教學(xué)與信息技術(shù)整合[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

4 陳崇娟;;論信息技術(shù)在學(xué)術(shù)交流中的應(yīng)用[A];信息時代的學(xué)術(shù)交流——中國科協(xié)第四屆學(xué)術(shù)交流理論研討會論文集[C];2009年

5 黃修立;;信息技術(shù)在企業(yè)檔案管理中的應(yīng)用[A];齊魯檔案論壇——山東省檔案學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會會刊[C];2009年

6 吳立新;朱旺喜;張瑞新;;數(shù)字礦山與中國礦山未來發(fā)展[A];煤炭資源高效綠色開采與數(shù)字礦山學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2005年

7 李琳;;信息技術(shù)與土地利用規(guī)劃、基本農(nóng)田保護(hù)[A];2006年中國土地學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

8 黃建明;陳敬;;構(gòu)建校外教育的信息化舞臺[A];普適計算及其軟件新技術(shù)——第三屆長三角計算機科技論壇文集[C];2006年

9 徐業(yè)飛;;創(chuàng)新教學(xué)方法 提升小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)水平[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

10 程浩軍;李欣;;論信息技術(shù)在施工項目管理中的應(yīng)用[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫（第7卷）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 郭廣智;讓信息技術(shù)惠及下一代[N];黃南報;2009年

2 嚴(yán)明;信息技術(shù)為礦業(yè)插翅[N];中國礦業(yè)報;2001年

3 東平明湖中學(xué) 趙磊;信息技術(shù)課堂教學(xué)要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)[N];學(xué)知報;2010年

4 張安;科技托起東北工業(yè)的未來[N];中國計算機報;2003年

5 王耀光;信息技術(shù)物流業(yè)的根本[N];國際商報;2000年

6 方軍;一場偉大的爭吵：ＩＴ不再重要？[N];經(jīng)濟(jì)觀察報;2003年

7 ;著名專家縱論信息化[N];中國計算機報;2004年

8 王淼;科技創(chuàng)造價值[N];中國郵政報;2007年

9 記者　 魏雅婷;個人金融業(yè)務(wù)信息技術(shù)大有用武之地[N];金融時報;2006年

10 熊建 任成琦;信息技術(shù)：助推中西部教育[N];人民日報海外版;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡小勇;問題化教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2005年

2 陳釗;森林資源災(zāi)害應(yīng)急機制及應(yīng)急智能決策系統(tǒng)構(gòu)架初步研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2003年

3 高靜學(xué);政務(wù)流程再造研究[D];吉林大學(xué);2009年

4 李應(yīng)博;我國農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 葉春;供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的信息技術(shù)與模型方法研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 代宏坤;信息技術(shù)采納時間的決策模型及應(yīng)用研究[D];四川大學(xué);2005年

8 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

9 朱廣君;基于IT的建筑企業(yè)價值鏈管理研究[D];北京交通大學(xué);2007年

10 王李;中國商業(yè)銀行再造研究[D];吉林大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋小雅;信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)模式研究[D];河北大學(xué);2005年

2 盛晏;我國企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)鏈管理問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

3 陽昆;信息技術(shù)與政務(wù)流程再造[D];華中師范大學(xué);2005年

4 曾永衛(wèi);關(guān)于信息技術(shù)與語文課程整合的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 郭向陽;我國物流配送產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及對策研究[D];南昌大學(xué);2005年

6 張立文;鐵路貨車段修業(yè)務(wù)流程再造與信息技術(shù)的應(yīng)用研究[D];蘭州大學(xué);2006年

7 陳中華;教師信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)效能差異研究[D];西南大學(xué);2007年

8 周敏;高校實行“電子校務(wù)”的意義與問題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 張錫亮;第三方物流企業(yè)利用信息技術(shù)提升核心競爭力方法探討[D];上海海事大學(xué);2007年

10 耿甜甜;信息技術(shù)與中學(xué)語文課程整合的實踐探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

，

本文編號：1236862