本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中教育收益率變動(dòng)的產(chǎn)權(quán)制度解釋

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【摘要】：本文嘗試以產(chǎn)權(quán)理論來(lái)解釋教育收益率的變化。產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為,產(chǎn)權(quán)私有化是將資源的使用、分配和交換所產(chǎn)生的成本——收益內(nèi)部化到某個(gè)主體的過(guò)程,這將促使在私有產(chǎn)權(quán)制度下產(chǎn)權(quán)主體以效益最大化為目標(biāo)來(lái)配置和使用資源,從而使能促進(jìn)生產(chǎn)力提高的人力資本要素在私有產(chǎn)權(quán)環(huán)境的經(jīng)濟(jì)回報(bào)將高于非私有產(chǎn)權(quán)環(huán)境。應(yīng)用CHNS實(shí)證數(shù)據(jù)和多層線性模型方法的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),國(guó)有產(chǎn)權(quán)環(huán)境下的教育收益率依次低于集體產(chǎn)權(quán)環(huán)境以及私有產(chǎn)權(quán)環(huán)境下的教育收益率,驗(yàn)證了這一理論假設(shè),表明人力資本在產(chǎn)權(quán)私有化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,得到更有效的配置和使用。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所;香港中文大學(xué)教育行政與政策系;
【基金】：NIH(R01-HD30880、DK056350 和 R01-HD38700)資助
【分類(lèi)號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出教育對(duì)收入的影響常以教育收益率來(lái)表示,其中明瑟教育收益率指多接受一年教育引起的收入增加的比率。在過(guò)去的二十多年,教育收益率在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌國(guó)家的變化十分引人矚目。如20世紀(jì)90年代中東歐國(guó)家經(jīng)過(guò)10年的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌后,從教育收益率的2-4%左右上升到10%左右(Hung,20

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本文編號(hào)：1226943