本文關鍵詞：西部農(nóng)村對“兩免一補”的了解程度與實施效果研究——兼論我國教育改革與教育政策的宣傳與普及

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【摘要】：通過問卷調查和訪談,分析了西部地區(qū)學生、家長、教師等利益相關者對"兩免一補"政策的了解程度。研究發(fā)現(xiàn),大部分農(nóng)村教師、學生、家長都對"兩免一補"政策有所了解,但"非常了解"的比例還不是很高,了解程度從高到低依次為教師、學生、家長。學生和家長對"兩免一補"政策的了解程度影響這一政策的實施效果,因此建議今后應如何進一步加強對教育改革和教育政策的宣傳與普及。
【作者單位】： 西北師范大學西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：教育部基礎教育司和聯(lián)合國兒基會委托課題“免費義務教育實施及其政策效應研究”的部分成果 國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育科學項目“免費政策實施后西部地區(qū)教育發(fā)展面臨的困難及其對策”(項目批準號為BGA070049)的階段性成果
【分類號】：G527
【正文快照】： 一、前言農(nóng)村義務教育的“新機制”包括“全部免除農(nóng)村義務教育階段學生學雜費,對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費;提高農(nóng)村義務教育階段中小學公用經(jīng)費保障水平;建立農(nóng)村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制;鞏固和完善農(nóng)村中小學教師工資保障機制”等幾

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