發(fā)布時間：2017-11-24 23:15

  本文關(guān)鍵詞：特殊兒童心理健康教育的思考

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【摘要】：近年來,由于種種社會因素影響,特殊兒童數(shù)量持續(xù)增長。在分析了我國特殊兒童存在的主要心理問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實踐,認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)特殊兒童心理健康教育的觀點,并提出了對特殊兒童開展心理健康教育的措施和方法。
【作者單位】： 長安大學(xué)心理健康咨詢中心;
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 近年來,由于遺傳、食物污染、化學(xué)藥品泛濫、城市污染等原因,特殊兒童的數(shù)量持續(xù)增長,特殊兒童已不再局限于最初的盲、聾、智力障礙,而是擴(kuò)展到各種問題兒童,包括學(xué)習(xí)問題、情緒問題、行為問題、自閉癥、多動癥、言語和語言問題等等[1]。對于特殊兒童,并不是指單純意義上的殘

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本文編號：1223951