本文關(guān)鍵詞：大學生希望感與心理健康的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 大學生 希望感 抑郁 焦慮量表 應(yīng)對方式 心理控制源 主觀幸福感 應(yīng)付方式問卷 幸福感指數(shù) 自尊量表

【摘要】：目的探討大學生的希望感與自尊、幸福感、心理控制源、抑郁、焦慮以及應(yīng)對方式的關(guān)系。方法采用成人一般希望感量表、成人內(nèi)—外心理控制源量表、自尊量表、幸福感指數(shù)量表、應(yīng)付方式問卷、自評抑郁量表和自評焦慮量表對369名大學生進行測查。結(jié)果1大學生的希望感水平較高;年級、性別、專業(yè)、來源地對其希望感沒有顯著影響;2希望感與自尊、主觀幸福感以及積極應(yīng)對方式呈顯著正相關(guān),與心理控制源、抑郁、焦慮以及消極應(yīng)對方式呈顯著負相關(guān);3線性回歸分析顯示,希望感對自尊、幸福感、心理控制源、抑郁、焦慮以及應(yīng)對方式均有顯著的回歸效應(yīng)。結(jié)論大學生希望感是主觀幸福感、自尊、心理控制源、抑郁、焦慮以及應(yīng)付方式的重要預(yù)測因素。
【作者單位】： 中國.浙江傳媒學院心理健康與生命教育中心;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 從20世紀50年代起,心理學和精神醫(yī)學領(lǐng)域開始關(guān)注“希望感”這個概念。Miller和Powers[1]從希望的本質(zhì)和辭源學的角度,將希望定義為:“一系列對美好狀態(tài)或事物的預(yù)期和描繪,一種可以自我提升或者從困境中釋放的感覺。這種美好預(yù)期不一定要建立在某個具體的事物和現(xiàn)實的目標之

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 肖計劃，，許秀峰;“應(yīng)付方式問卷”效度與信度研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1996年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉維良;教師的應(yīng)付方式與社會支持[J];北京教育學院學報;1999年01期

2 張力為;信度的正用與誤用[J];北京體育大學學報;2002年03期

3 張力為;效度的正用與誤用[J];北京體育大學學報;2002年04期

4 宋斐;;大學生體貌自尊、學業(yè)成績、歸因方式和自尊的關(guān)系[J];北京印刷學院學報;2005年04期

5 萬黎;論自尊與健全人格的關(guān)系[J];重慶工學院學報;2005年02期

6 李苑凌;謝朝暉;;自尊心理研究綜述[J];重慶工學院學報;2006年03期

7 梁寶勇;;《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表》應(yīng)對分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年03期

8 唐正芬,馮曦云,趙旭東;家庭動力學特征與青少年應(yīng)付方式及違法犯罪的相關(guān)研究[J];中國兒童保健雜志;2002年02期

9 李津,李小妹,劉明,高睿;農(nóng)村貧困地區(qū)老年人心理社會問題及應(yīng)付方式的研究[J];護士進修雜志;2004年02期

10 韓永菊;急診科護士SCL-90測試結(jié)果與應(yīng)付方式選擇的分析[J];中國護理管理;2005年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 Tan Xianming Scientific Research Institute, Guangzhou Sport University;RESEARCH IN COPING STRATEGY OF ARCHER[A];Proceedings of the 3～(rd) International Congress Asian-South Pacific Association of Sport Psychology[C];1999年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 張林;青少年自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及其影響因素的研究[D];東北師范大學;2004年

2 張麗華;3-9歲兒童自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學;2004年

3 翟群;中學生自我價值感系統(tǒng)的理論與實證研究[D];西南師范大學;2005年

4 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學;2005年

5 張瓊;乳腺增生病肝郁氣滯證心理應(yīng)激及內(nèi)分泌的相關(guān)性研究[D];北京中醫(yī)藥大學;2006年

6 胡志;我國籃球運動員比賽應(yīng)對方式的理論與實證研究[D];西南大學;2006年

7 董會芹;3-5歲兒童同伴侵害的一般特點及其與應(yīng)對策略的關(guān)系[D];山東師范大學;2007年

8 田錄梅;自尊的認知加工偏好及其對情感反應(yīng)的影響[D];東北師范大學;2007年

9 楊麗;完美主義、應(yīng)激、應(yīng)對、社會支持和抑郁的關(guān)系研究[D];天津師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭振娟;大學生自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學;2001年

2 林曉軍;大連市中學生體育學習成敗歸因與學習動機的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學;2001年

3 孫志鳳;高中生自尊研究[D];蘇州大學;2001年

4 歐陽常青;大學生應(yīng)對方式與社會支持間的關(guān)系分析[D];廣西師范大學;2001年

5 劉鳳娥;大學生應(yīng)對方式問卷的初步編制[D];西南師范大學;2002年

6 陳洪;大學生英語學習焦慮及其應(yīng)對方式研究[D];西南師范大學;2002年

7 劉春燕;發(fā)展性團體心理咨詢改善大學生應(yīng)對方式的實驗研究[D];云南師范大學;2002年

8 蘇娟娟;青少年學生的自尊、自我和諧和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的研究[D];福建師范大學;2002年

9 于肖楠;不支持壓力下的下崗人員應(yīng)付方式與控制感研究[D];東北師范大學;2003年

10 常逢錦;大一新生生活事件的應(yīng)對方式、心境對其身心健康的影響[D];東北師范大學;2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 馮永輝,周愛保;中學生生活事件、應(yīng)對方式及焦慮的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2002年01期

2 岳頌華;張衛(wèi);黃紅清;李董平;;青少年主觀幸福感、心理健康及其與應(yīng)對方式的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

3 陳紅,黃希庭,郭成;中學生人格特征與應(yīng)對方式的相關(guān)研究[J];心理科學;2002年05期

4 楊海榮,石國興,崔春華;初中生應(yīng)對方式與生活滿意度心理健康的相關(guān)研究[J];中國行為醫(yī)學科學;2005年02期

5 嚴標賓,鄭雪,邱林;家庭經(jīng)濟收入對大學生主觀幸福感的影響[J];中國臨床心理學雜志;2002年02期

6 孔德生;張微;;貧困大學生生活事件、應(yīng)付方式、社會支持與其主觀幸福感的關(guān)系[J];中國臨床心理學雜志;2007年01期

7 張雯,鄭日昌;大學生主觀幸福感及其影響因素[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2004年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫淑清;發(fā)展中國家專家的國外遷移[J];人口與經(jīng)濟;1980年03期

2 王亨祺;擴大見聞,筆下生“花”[J];安徽教育;1980年01期

3 汪培棟;積極探索高等教育的規(guī)律 加強高等教育理論的研究[J];河北大學學報(哲學社會科學版);1980年01期

4 蘇霍姆林斯基,劉啟嫻;大學生如何學習[J];比較教育研究;1980年02期

5 何仁;蘇聯(lián)高等教育的一些新動向[J];比較教育研究;1980年04期

6 М·Н·魯特凱維奇 ,Ф·Р·菲列波夫 ,周蕖;蘇聯(lián)高等學校在改變社會結(jié)構(gòu)中的作用(三)[J];比較教育研究;1980年04期

7 黑田則博 ,伍岳中;美國大學生的“休學”[J];比較教育研究;1980年04期

8 遲恩蓮;蘇聯(lián)高等學校教學的發(fā)展趨勢[J];比較教育研究;1980年05期

9 余煥睿;日本大學生從“考試地獄”進入“經(jīng)濟地獄”[J];比較教育研究;1980年05期

10 周蕖;《高等學校教育學原理》概要[J];比較教育研究;1980年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙廣輝;王新;;大學生個性特征對體育課成績影響的統(tǒng)計分析[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學術(shù)年會論文集[C];1999年

2 張志鈞;羅厚良;李金生;張洪揚;黃文清;褚芳;雷勵;李紹唐;萬麟如;廖世忠;;老年虛證與氧自由基代謝及DNA損傷后修復(fù)作用的臨床和實驗研究[A];世界中西醫(yī)結(jié)合大會論文摘要集[C];1997年

3 山口求;片山富美代;橫川裕美子;岡山和子;鈴木美惠子;;關(guān)于個別指導(dǎo)教育中提高自我教育能力的研究[A];第六屆中日護理學術(shù)會議論文匯編（中文版）[C];1999年

4 甘祺庭;;有用 有味 有得——我的大學語文教學[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

5 遲立強;;談“分類”、“對比”的教和學的方法[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術(shù)年會論文集[C];1996年

6 白純;;基礎(chǔ)英語教學中的語音訓練[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術(shù)年會論文集[C];1997年

7 王偉;張雯靜;;大學生英語學習狀況分析[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術(shù)年會論文集[C];1997年

8 張雯靜;;英語詞匯教學的問題與對策[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術(shù)年會論文集[C];1997年

9 韋英佳;;重視和加強在大學生中發(fā)展黨員[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

10 羅玉珍;蕭伯符;;當代大學生行為法制管理芻議[A];行為法學在中國的崛起[C];1993年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 桑紅青;冷靜看待“考證熱”[N];安徽日報;2004年

2 本報通訊員 胡勝友 本報記者 劉純友;心燈點亮校園[N];安徽日報;2004年

3 程緒彪;思想教育工作的網(wǎng)絡(luò)化[N];安徽日報;2004年

4 本報記者 魏陳靜;女大學生奶瓶喝水不僅僅為“裝嫩”[N];北京科技報;2004年

5 本報記者 劉芬;當代大學生為何如此虛榮[N];北京科技報;2004年

6 記者 戚海燕　通訊員 喬曉鵬 程岳 李剛;首都大學生開展思想政治教育一日展示活動[N];北京日報;2004年

7 張妍;給應(yīng)屆大學畢業(yè)生求職參考[N];北京日報;2004年

8 童曙泉;首都三成大學生參加學生社團[N];北京日報;2004年

9 李慕;塔大大學生社會實踐見實效[N];兵團日報(漢);2004年

10 鳳凰衛(wèi)視中文臺《名人面對面》提供;郭敬明 用行動讓他們閉嘴[N];成都日報;2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程巍;六十年代研究[D];中國社會科學院研究生院;2002年

2 于立賢;三大球魅力的價值學研究[D];北京體育大學;2002年

3 車麗萍;當代大學生自信特點研究[D];西南師范大學;2002年

4 李媛;大學生自立意識的初步研究[D];西南師范大學;2002年

5 張琰焱;網(wǎng)絡(luò)影響下的高校德育變革[D];華東師范大學;2002年

6 胡娟;消費活動中記憶錯覺的實驗研究[D];華東師范大學;2003年

7 徐霞;社會性體格焦慮的測量及其與身體鍛煉之間關(guān)系的研究[D];華東師范大學;2003年

8 王慧琳;大眾傳媒體育信息影響我國大學生體育生活的實證與理論研究[D];北京體育大學;2003年

9 鄭劍虹;自強的心理學研究：理論與實證[D];西南師范大學;2004年

10 宋其爭;大學生未來時間洞察力的理論和實證研究[D];西南師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李改;大學生的父母教養(yǎng)方式與其心理健康的關(guān)系的研究[D];河北大學;2000年

2 朱慧敏;《華師女大學生性心理研究》[D];華中師范大學;2000年

3 梁宇頌;大學生成就目標、歸因方式與學業(yè)自我效能感的研究[D];華中師范大學;2000年

4 王欣;形體課對廣播學院女生形體改變的積極作用與效果的實驗研究[D];北京體育大學;2000年

5 王婉瑩;試論如何通過大學法律公共課培養(yǎng)大學生的法治意識[D];首都師范大學;2000年

6 張建軍;多元價值觀與大學德育中的價值導(dǎo)向研究[D];西安電子科技大學;2000年

7 齊紅;北京高校青年教師思想問題及對策研究[D];首都師范大學;2000年

8 欒春娟;大學生法制教育若干問題研究[D];大連理工大學;2000年

9 趙明民;對“十五”期間高校實施素質(zhì)教育的探索[D];華中師范大學;2000年

10 張文學;論當代大學生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)[D];華中師范大學;2000年

本文編號：1222654