本文關(guān)鍵詞：留守初中生家庭功能與孤獨(dú)感關(guān)系研究

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【摘要】：目的:探討留守初中生家庭功能與孤獨(dú)感之間的相關(guān)關(guān)系,為留守初中生積極心理健康教育提供依據(jù)。方法:采用《家庭功能評(píng)定》和《中學(xué)生孤獨(dú)感問卷》,通過整群隨機(jī)抽樣的方法抽取了263名留守初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:(1)孤獨(dú)感與家庭功能呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.355,p0.000);(2)逐步回歸分析表明總的功能、角色、情感反應(yīng)是孤獨(dú)感的主要預(yù)測因素。結(jié)論:家庭功能在一定程度上預(yù)測留守初中生的孤獨(dú)感。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;西南大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(08BSH050) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(07JAXLX011) 重慶市人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 家庭作為重要的保護(hù)性因素,對(duì)于緩解和預(yù)防兒童孤獨(dú)感等不良情緒具有重要作用[1],家庭的基本功能就是為其成員生理、心理、社會(huì)性等方面的健康創(chuàng)造一定的環(huán)境條件[2]。孤獨(dú)感是指個(gè)體在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不足時(shí)的不快樂體驗(yàn),包括社會(huì)關(guān)系在數(shù)量上的不足和質(zhì)量上的低下。留守初中生

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【相似文獻(xiàn)】

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