本文關(guān)鍵詞：多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析

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【摘要】：多媒體課件作為一種教學(xué)輔助的手段,已經(jīng)被越來越廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué),但隨之產(chǎn)生的問題也越來越發(fā)人深省。如何在多媒體課件教學(xué)中揚(yáng)長避短,以提高教學(xué)效果,已經(jīng)成為迫切需要解決的問題。本文對(duì)多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)將會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 多媒體課件因其圖文并茂、直觀形象等特點(diǎn),越來越受到廣大教師的青睞。其不僅能夠從視覺、聽覺等多種感官通道向?qū)W生傳遞教學(xué)信息,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,但隨之產(chǎn)生的如精美的畫面、悠揚(yáng)的背景音樂分散學(xué)生注意力等問題也越來越發(fā)人深省。因此,多

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