本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)下性格品質(zhì)研究概述

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【摘要】：積極心理學(xué)興起使心理學(xué)的研究取向從"消極"轉(zhuǎn)向"積極",性格品質(zhì)是積極心理學(xué)家主要的研究領(lǐng)域。價(jià)值—行為分類體系和價(jià)值—行為特征量表為性格品質(zhì)的研究提供了系統(tǒng)化和可操作性的分類標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)量手段。性格品質(zhì)對(duì)個(gè)體的主觀幸福感有預(yù)測(cè)作用,培養(yǎng)個(gè)體良好的性格品質(zhì)能夠有效提高人的幸福感并且預(yù)防心理疾病的發(fā)生。學(xué)校心理學(xué)也應(yīng)開(kāi)展以性格品質(zhì)為基礎(chǔ)的積極教育,積極教育不僅能夠促進(jìn)青少年的積極發(fā)展并形成良好的人格,也起到了積極預(yù)防的作用,進(jìn)而減少了"問(wèn)題學(xué)生"的出現(xiàn)。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、性格品質(zhì)概念的界定人格特質(zhì)是人格心理學(xué)領(lǐng)域的主要概念和核心議題,特質(zhì)是人格的主要元素。第二次世界大戰(zhàn)以后,心理學(xué)的主要任務(wù)變成治愈人的心理創(chuàng)傷和精神疾病,關(guān)注的焦點(diǎn)也總是和抑郁、焦慮、恐懼等負(fù)面特質(zhì)聯(lián)系在一起,而很少關(guān)注勇氣、樂(lè)觀和希望等優(yōu)秀品質(zhì),這使心

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