本文關鍵詞：德國教育中關鍵能力培養(yǎng)對我國實施素質教育的啟示

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【摘要】： 德國是當今世界的發(fā)達國家之一,然而,在歷史上,德國曾以四分五裂、落后保守著稱,直到19世紀才迅速崛起,較快趕上了英法等國,并一躍而為歐洲大陸頭號強國。德國現代化之所以能取得如此驚人的成就,原因是多方面的,其關鍵之一是德國十分重視教育,特別是關鍵能力的培養(yǎng),是其教育成功的秘密。本文從管理視角研究了德國教育的關鍵能力,從三個方面,較全面地介紹了德國教育中關鍵能力的產生背景、關鍵能力的概念、關鍵能力的培養(yǎng)方式。文章從我國教育的現狀入手,針對素質教育推進的困難,著重研究了關鍵能力培養(yǎng)同我國素質教育的比較與聯系,從德國關鍵能力培養(yǎng)中獲得啟示,扎實推進我國素質教育。對轉變觀念,全面加強素質教育具有借鑒作用。
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G40-012

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 呂文靜;博物館公共教育模式研究[D];中央美術學院;2011年

2 姜超;德國巴登—符騰堡州幼兒園教育計劃綱要及其對我國幼兒教育的啟示[D];內蒙古師范大學;2012年

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本文編號：1177563