本文關(guān)鍵詞：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 特級(jí)教師 普通教師 關(guān)鍵期 調(diào)查研究 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 時(shí)段 不同類(lèi)型 厭倦 教師職業(yè) 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

【摘要】：本研究對(duì)111名特級(jí)教師和160名普通教師進(jìn)行了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的調(diào)查研究,分別就不同類(lèi)型(特級(jí)與普通)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最快時(shí)段、喜好時(shí)段、厭倦時(shí)段、榮譽(yù)獲得等關(guān)鍵時(shí)間展開(kāi)了研討,得出了相應(yīng)結(jié)論。
【作者單位】： 浙江教育學(xué)院院長(zhǎng)辦公室;浙江教育學(xué)院教師教育與教育管理學(xué)院;
【基金】：教育部“十一五”規(guī)劃課題(FHB080513)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出特級(jí)教師是優(yōu)秀教師的代表,是師德的表率,育人的模范,是教育資源中的瑰寶。特級(jí)教師的成長(zhǎng)有他的時(shí)間特點(diǎn)嗎?教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有他的關(guān)鍵時(shí)段(關(guān)鍵期)嗎?特級(jí)教師與普通教師的成長(zhǎng)在時(shí)間這一維度上又會(huì)有哪些差異呢?二、研究方法(一)研究對(duì)象浙江省從1979年開(kāi)始到20

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐遠(yuǎn)航;省教育工會(huì)組織優(yōu)秀教師到廬山、黃山游覽休養(yǎng)[J];安徽教育;1980年09期

2 ;魏心一同志在晉升特級(jí)教師大會(huì)上的講話(huà)[J];安徽教育;1980年11期

3 劉明芳;向光榮的人民教師致敬——特級(jí)教師簡(jiǎn)介[J];安徽教育;1980年11期

4 辛放;歡迎“冒尖”[J];江西教育;1980年01期

5 ;鷹潭市小學(xué)學(xué)習(xí)景山學(xué)校開(kāi)展教改試驗(yàn)[J];江西教育;1980年01期

6 陶劍華;在課堂教學(xué)上下功夫——南城縣珀s曅⊙丶督淌迫曰慕萄Ь閇J];江西教育;1980年02期

7 劉可;深入山區(qū)農(nóng)村 推動(dòng)電化教學(xué)[J];寧夏教育;1980年01期

8 慶元;簡(jiǎn)訊[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1980年02期

9 ;群英歡聚暢談形勢(shì)精神振奮躍馬長(zhǎng)征[J];四川教育;1980年04期

10 ;新春筆談[J];四川教育;1980年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王雪梅;;提問(wèn)藝術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

2 丁桂英;;小學(xué)作文教學(xué)中的“真”與“假”[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

3 陸振權(quán);;全面發(fā)展 人文見(jiàn)長(zhǎng)——關(guān)于上海市七寶中學(xué)教育改革實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告[A];第六期全國(guó)陶研骨干培訓(xùn)班文集[C];2001年

4 張君;;開(kāi)啟智慧之門(mén)[A];全國(guó)第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（3）[C];2004年

5 柏潔;;閱讀教學(xué)要堅(jiān)持“八重”[A];葉圣陶德育思想與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2004年

6 王利民;;培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

7 管敏輝;;淺談中學(xué)化學(xué)嘗試教學(xué)的課題研究[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

8 李德前;;安徽省中學(xué)化學(xué)骨干教師成長(zhǎng)過(guò)程的研究[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（一）[C];2004年

9 王祝軍;陳石濤;;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師角色淺議[A];中小學(xué)課程改革與考試研討會(huì)論文集[C];2004年

10 符德新;;沒(méi)有教不好的學(xué)生 霍懋征介紹[A];首屆中國(guó)老年人才論壇論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;堅(jiān)持思想性與科學(xué)性的統(tǒng)一[N];北京日?qǐng)?bào);2000年

2 本報(bào)記者 高耀彬;要當(dāng)就當(dāng)好老師[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 王鵬偉;為鮮活的生命奠基[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 本報(bào)記者 張寶敏;青春在事業(yè)中閃光[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 本報(bào)記者 趙正元;走在教改的前沿[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 本報(bào)記者 李建平;以人為本 教文育人[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 本報(bào)記者 柯昌萬(wàn);在最小區(qū)間尋求最大值[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 張國(guó)際;“從知識(shí)到能力——新世紀(jì)教育讀物出版專(zhuān)家研討會(huì)”召開(kāi)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 本報(bào)記者 朱振岳;浙江：讓優(yōu)秀年輕教師盡快冒出來(lái)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 記者 賴(lài)紅英 通訊員 李潔;廣州教師住得“安心”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 楊林國(guó);追尋教師美德[D];南京師范大學(xué);2006年

2 吳衛(wèi)東;教師個(gè)人知識(shí)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙丹;特級(jí)教師于漪語(yǔ)文教育思想研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

2 張衛(wèi)建;中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師錢(qián)夢(mèng)龍、魏書(shū)生教學(xué)改革之比較[D];華東師范大學(xué);2001年

3 錢(qián)虹;初中生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2002年

4 李貴玲;嚴(yán)重威教育思想與教學(xué)實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2005年

5 彭春花;中學(xué)物理教師教學(xué)風(fēng)格的形成初探[D];上海師范大學(xué);2005年

6 王文峰;“名師”的制度化及其影響[D];南京師范大學(xué);2004年

7 許梅;高中數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)中的教師提問(wèn)策略[D];華東師范大學(xué);2006年

8 陸衛(wèi)東;初中文言文教學(xué)的思考與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2006年

9 陸佳婕;上海市中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)再發(fā)展問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 鄒曉文;高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)對(duì)教材資源利用問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1173970