本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的調(diào)查研究

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【摘要】：本研究對111名特級教師和160名普通教師進(jìn)行了教師專業(yè)發(fā)展過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的調(diào)查研究,分別就不同類型(特級與普通)教師的專業(yè)發(fā)展的最快時(shí)段、喜好時(shí)段、厭倦時(shí)段、榮譽(yù)獲得等關(guān)鍵時(shí)間展開了研討,得出了相應(yīng)結(jié)論。
【作者單位】： 浙江教育學(xué)院院長辦公室;浙江教育學(xué)院教師教育與教育管理學(xué)院;
【基金】：教育部“十一五”規(guī)劃課題(FHB080513)研究成果之一
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、問題的提出特級教師是優(yōu)秀教師的代表,是師德的表率,育人的模范,是教育資源中的瑰寶。特級教師的成長有他的時(shí)間特點(diǎn)嗎?教師專業(yè)發(fā)展有他的關(guān)鍵時(shí)段(關(guān)鍵期)嗎?特級教師與普通教師的成長在時(shí)間這一維度上又會有哪些差異呢?二、研究方法(一)研究對象浙江省從1979年開始到20

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本文編號：1173970