本文關鍵詞：傳統師生關系的透視及其現代轉型

  更多相關文章： 師生關系 現代轉型 傳統文化 尊重學生 教師素質 教學評價制度 教師角色 教育資源 人本思想 等級性

【摘要】：師生關系是社會關系的一種表現,師生關系的生成受到不同社會發(fā)展背景和文化背景的深層影響。傳統的師生關系具有倫理性、工具性、等級性的特征。實現師生關系現代轉型的選擇:一是樹立人本思想;二是建立現代教育價值理念;三是提升教師素質,實現學生期望中的教師角色;四是尋求教育資源的支持;五是改革教學評價制度。
【作者單位】： 無錫工藝職業(yè)技術學院;
【基金】：2007年度江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目(07SJD710045)
【分類號】：G456
【正文快照】： 師生關系是社會關系的一種表現,受到不同社會發(fā)展背景和文化背景的深層影響。體現中國傳統精神信仰和象征符號的“天地君親師”之說,折射并彰顯了中華民族深厚的文化積淀與文明素養(yǎng),也表明了師道尊嚴早已成為中國社會一種普遍的社會和教育觀念。在社會轉型期,隨著人們價值觀

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