本文關(guān)鍵詞：甘孜藏區(qū)教育現(xiàn)狀及思考

  更多相關(guān)文章： 甘孜藏區(qū) 受教育權(quán) 雙語教師 職業(yè)技能 民族職業(yè)教育

【摘要】：甘孜藏區(qū)的受教育狀況雖然有很大改善,但整體發(fā)展水平仍然很低且不平衡,存在著教育投入不足、師資隊伍量少質(zhì)弱、教育模式不合理,以及農(nóng)牧區(qū)家長短期功利意識強烈、不重視子女教育等問題。為了保障甘孜藏區(qū)少數(shù)民族子女的受教育權(quán),應(yīng)盡快制定單行教育條例,改革教育主體和投資體制單一的辦學(xué)狀態(tài),適當(dāng)引入個人和社會力量辦學(xué);同時,加大對民族地區(qū)義務(wù)教育的財政投入,改善鄉(xiāng)村教師的工作環(huán)境,采取定向培訓(xùn)和引進等政策加大"雙語"教師隊伍建設(shè)。課程內(nèi)容應(yīng)注重實用性,逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育相結(jié)合,創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、升學(xué)并重的教育模式,走寄宿制辦學(xué)道路。
【作者單位】： 四川民族學(xué)院政法系;
【關(guān)鍵詞】： 甘孜藏區(qū) 受教育權(quán) 雙語教師 職業(yè)技能 民族職業(yè)教育
【基金】：四川省教育廳人文社會科學(xué)重點課題(09Sa028)
【分類號】：G527
【正文快照】： 一、甘孜藏區(qū)少數(shù)民族子女受教育權(quán)的含義受教育權(quán)作為一項人權(quán),在《世界人權(quán)宣言》第26條中有明確規(guī)定:“人人都有受教育的權(quán)利,教育應(yīng)當(dāng)免費,至少在初級和基本階段應(yīng)該如此�！薄�1〕我國憲法提出教育的目的在于發(fā)展人的個性,應(yīng)加強對人權(quán)和基本自由的尊重。就我國而言,受教

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 余貴忠;發(fā)展少數(shù)民族教育立法必須先行[J];貴州民族研究;2003年04期

2 何瑩,張慶林,李紅;少數(shù)民族與漢族大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年03期

3 姜明安;中國行政法治發(fā)展進程回顧——經(jīng)驗與教訓(xùn)[J];政法論壇;2005年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李忠斌;民族教育投資與民族地區(qū)經(jīng)濟增長研究[D];華中師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 袁宇;苗族文化與教育的沖突與協(xié)同[D];西南師范大學(xué);2004年

2 金榮;扎賚特旗蒙語授課基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;聲音[J];教育科學(xué)論壇;2010年02期

2 姚鴻雁;;毛澤東鄧小平教育公平思想之比較[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年09期

3 王鈺瑩;;國際繼續(xù)教育激勵機制比較及啟示[J];中國成人教育;2010年02期

4 唐方萍;;“我一樣愛他們”[J];現(xiàn)代特殊教育;2010年01期

5 雨林;;殘疾人教育公正的原則[J];現(xiàn)代特殊教育;2010年01期

6 賀娟;;淺析鄧小平教育公平思想產(chǎn)生的背景[J];世紀(jì)橋;2010年05期

7 高松元;鮑永紅;;轉(zhuǎn)型時期我國特殊群體受教育權(quán)的保護[J];現(xiàn)代教育管理;2010年01期

8 ;河南教育學(xué)院在普通師范生中開展手語教學(xué)試點工作[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年01期

9 萬銘玉;;從和諧社會視角看農(nóng)民工子女的教育問題[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年03期

10 楊志軍;;民辦高等教育消費者權(quán)益保護問題研究[J];商業(yè)時代;2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 高松元;;轉(zhuǎn)型時期我國特殊群體受教育權(quán)保護的初步研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 邢玉鳳;謝嗣強;;高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)權(quán)的實現(xiàn)及其保障[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

3 曾娜;;論信息公開與受教育權(quán)之間的關(guān)系——以“政審門”事件為例[A];第四屆全國公法學(xué)博士生論壇論文集[C];2009年

4 吳文娟;王紹笳;陳海堰;;山嶺重丘區(qū)公路建設(shè)環(huán)境影響評價編制重點問題淺析——以四川甘孜藏區(qū)為例[A];四川省首屆環(huán)境影響評價學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 丁麗紅;;論農(nóng)民受教育權(quán)的現(xiàn)狀與政府保障[A];中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會2008年年會論文集（下冊）[C];2008年

6 王瑋;;國際非政府組織在甘孜藏區(qū)的發(fā)展研究——以藏區(qū)可持續(xù)社區(qū)發(fā)展項目為例[A];西藏及其他藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與社會變遷論文集[C];2006年

7 杜衛(wèi);岑國楨;;青少年學(xué)生的人權(quán)價值觀——心理學(xué)的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 康靜萍;;增加農(nóng)村公共物品供給,賦予農(nóng)民國民待遇[A];《資本論》與社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐[C];2003年

9 劉世紅;;追求女性解放的兩朵奇葩——簡·愛與愛德娜·蓬迪里埃之比較[A];走向21世紀(jì)的探索——回顧·思考·展望[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 西南大學(xué)教育學(xué)院 尹國強　楊曉萍;兒童是獨立的自由主體[N];光明日報;2010年

2 職員 鄧海建;4%的教育經(jīng)費目標(biāo),說到不如做到[N];新華每日電訊;2010年

3 中國傳媒大學(xué)媒介與女性研究中心 趙楊子;要求具有男性氣質(zhì)對男人同樣不公正[N];中國婦女報;2010年

4 本報記者 張春喜;把人民的利益體現(xiàn)足維護好[N];鐵嶺日報;2010年

5 21世紀(jì)教育研究院副院長 熊丙奇;大學(xué)開除作弊學(xué)生何以屢成話題[N];東方早報;2010年

6 州統(tǒng)計局;去年全州統(tǒng)計工作實現(xiàn)“五突破”[N];甘孜日報(漢文);2010年

7 貴州大學(xué)法學(xué)院 馬良燦;堅持以人為本, 全面推進民族地區(qū)民生工程建設(shè)[N];中國民族報;2010年

8 杜治洲　任建明;公正廉潔執(zhí)法面臨的挑戰(zhàn)及其制度創(chuàng)新[N];檢察日報;2010年

9 劉練軍;2009年讓人痛心的教育不公案[N];法制日報;2010年

10 記者 方亮;向未成年人賣煙酒最高罰2000元[N];遼寧日報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 馬雷軍;教育優(yōu)惠研究[D];西南大學(xué);2009年

2 杜仕菊;歐洲人權(quán)的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2007年

3 茍人民;高等教育領(lǐng)域的平等權(quán)問題研究[D];吉林大學(xué);2006年

4 王立峰;高校法治研究[D];吉林大學(xué);2006年

5 范履冰;受教育權(quán)法律救濟制度研究[D];西南大學(xué);2006年

6 張蕾;論一種作為人權(quán)的財產(chǎn)權(quán)[D];吉林大學(xué);2006年

7 佘艷春;中國當(dāng)代女性小說中的歷史敘事[D];山東師范大學(xué);2005年

8 陳恩倫;論學(xué)習(xí)權(quán)[D];西南師范大學(xué);2003年

9 孫霄兵;受教育權(quán)主體范式論[D];華中師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李玲;農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)的現(xiàn)狀分析[D];西南政法大學(xué);2009年

2 劉文平;受教育權(quán)實現(xiàn)的國家義務(wù)[D];廈門大學(xué);2009年

3 廖興;基于正義論的農(nóng)民工子女教育制度倫理探析[D];遼寧師范大學(xué);2009年

4 仇英德;權(quán)利視角下的當(dāng)代中國法律層化研究[D];上海師范大學(xué);2009年

5 林茜彬;淺論農(nóng)村女童的教育權(quán)利保障[D];福建師范大學(xué);2009年

6 姚上怡;試論唐代商人的法律地位[D];湘潭大學(xué);2009年

7 林慧;論大學(xué)生住宅權(quán)的法律保障[D];湘潭大學(xué);2009年

8 許麗華;國際人權(quán)保護視野下的奧運體育權(quán)研究[D];湘潭大學(xué);2009年

9 馮佳;圖書館用戶權(quán)利保護研究[D];鄭州大學(xué);2009年

10 寶娜佳;論農(nóng)民工權(quán)利的法律保護[D];中南民族大學(xué);2009年

，

本文編號：1130611