本文關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)存在的誤區(qū)及其對(duì)策

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【摘要】：現(xiàn)代多媒體教學(xué)的特點(diǎn)是信息容量大,形象直觀,生動(dòng)有趣,交互性強(qiáng),具有很強(qiáng)的吸引力,是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要內(nèi)容之一,也是教育現(xiàn)代化的顯著標(biāo)志之一。但在教學(xué)實(shí)踐中,卻存在著種種誤區(qū),影響了多媒體教學(xué)效果的發(fā)揮。分析誤區(qū)的產(chǎn)生的原因,提出提高多媒體教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
【作者單位】： 天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教學(xué) 誤區(qū) 對(duì)策
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 現(xiàn)代教育科學(xué)發(fā)展中引人注目的成就之一,是現(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)體系的迅速發(fā)展。多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代化教育的一個(gè)重要組成部分,是推動(dòng)教育信息化,優(yōu)化現(xiàn)代教育設(shè)備環(huán)境的一個(gè)重要舉措,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),使用多媒體進(jìn)行教學(xué)勢(shì)在必行。多媒體教學(xué)又

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