本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育中的性別刻板印象對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

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【摘要】：性別刻板印象是指人們對(duì)男性和女性在行為、個(gè)性特征等方面予以的歸納、概括和總結(jié),它直接會(huì)影響到男性和女性的知覺、歸因、動(dòng)機(jī)、行為以及不同職業(yè)的選擇。并在一定程度上反映了男女社會(huì)角色的不合理現(xiàn)實(shí),同時(shí)使這種不合理現(xiàn)實(shí)合理化,固定化。從性別的視角對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行認(rèn)真的審視和省思,揭示和剖析教育領(lǐng)域中阻礙性別平等的性別刻板印象及其產(chǎn)生的影響,努力尋求和探索學(xué)校教育促進(jìn)性別平等的有效途徑和方式,是有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義的。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育 性別刻板印象 雙性化
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 性別刻板印象指人們對(duì)男性和女性在行為、個(gè)性特征等方面予以的歸納、概括和總結(jié),它直接會(huì)影響到男性和女性的知覺、歸因、動(dòng)機(jī)、行為以及職業(yè)的選擇。[1]在同一社會(huì)文化背景下,性別刻板印象具有普遍性、一致性的特征,它往往與實(shí)際情況不相符,甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的,但卻對(duì)于人們

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