本文關(guān)鍵詞：對我國小班化教育現(xiàn)狀的研究與思考

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【摘要】：小班化教育是在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展到一定水平條件下產(chǎn)生的。它不單是學(xué)生班額度的減少,還蘊涵著深層理念的變革。本文對我國小班化教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究,明確小班化教育的內(nèi)涵及重要意義,對我國小班化教育的發(fā)展前景進(jìn)行思考,并提出更好的發(fā)展道路。
【作者單位】： 河南科技大學(xué)車輛與動力工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小班化教育 內(nèi)涵 前景
【分類號】：G521
【正文快照】： 近幾年來,小班化教育在我國沿海地區(qū)特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)逐漸發(fā)展起來。小班化教育在我國的出現(xiàn)并不是偶然的,有其客觀的社會歷史條件,具有必然性。國外從20世紀(jì)六七十年代就開始了這方面的研究。目前,英、美、法、日等諸多國家都在施行小班化教育,它已經(jīng)成為世界性教育改革的

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1060907