本文關(guān)鍵詞：親子依戀視角下留守兒童心理健康問題研究

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【摘要】：留守兒童心理健康問題存在與否決定于留守兒童是否與父母建立起親子依戀關(guān)系。通過宣傳教育使留守兒童的父母認(rèn)識(shí)并激發(fā)自己的教育責(zé)任與教育意識(shí),可增進(jìn)留守兒童與其父母的親子依戀關(guān)系,從而減輕留守兒童心理健康問題。
【作者單位】： 集寧師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 心理健康 親子依戀
【基金】：內(nèi)蒙古中西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童心理健康教育研究項(xiàng)目(NJ09205)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 一、留守兒童心理健康問題的研究現(xiàn)狀留守兒童現(xiàn)象是伴隨著我國(guó)的城市化進(jìn)程而出現(xiàn)的一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象會(huì)隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快而進(jìn)一步發(fā)展。筆者通過參加北師大教育學(xué)院張燕教授組織的四環(huán)游戲小組,針對(duì)北京四環(huán)社區(qū)外來人口中的留守兒童進(jìn)行了研究,通過走訪

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