本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守小學(xué)生自我意識水平及其相關(guān)因素分析

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【摘要】：目的研究農(nóng)村留守小學(xué)生自我意識水平及其相關(guān)因素,為學(xué)校和家庭開展針對性教育提供參考依據(jù)。方法采用兒童自我意識量表和自編調(diào)查問卷,對河南省477名留守小學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果農(nóng)村留守小學(xué)生自我意識問題檢出率較高(60.2%),不同性別小學(xué)生行為及合群分量表得分的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);不同年級小學(xué)生行為、焦慮、合群分量表及自我意識總分的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。方差分析和回歸分析結(jié)果顯示,監(jiān)護類型、與父母溝通情況、家庭關(guān)懷度、教師態(tài)度、好友個數(shù)、學(xué)習(xí)成績是留守小學(xué)生自我意識的影響因素(P值均0.05)。結(jié)論家庭和學(xué)校因素對農(nóng)村留守小學(xué)生自我意識的形成與發(fā)展起重要作用。
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 意識 自我 因素分析 統(tǒng)計學(xué) 學(xué)生 農(nóng)村人口
【基金】：河南省政府決策研究招標(biāo)課題(編號:B377)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我意識是意識的一種形式,是個體對自己及周圍事物關(guān)系諸方面的認(rèn)識、體驗和調(diào)節(jié)的多層次心理系統(tǒng),是個體人格結(jié)構(gòu)中的核心部分[1-2]。自我意識是個體心理發(fā)展水平的重要標(biāo)志,對個性的形成與發(fā)展以及價值觀的形成有著重要影響。小學(xué)時期正處于發(fā)展自我意識、獲得自我同一性

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本文編號：1052944