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大學(xué)新生社交回避、苦惱、羞怯與心理健康相關(guān)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 04:35

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)新生社交回避、苦惱、羞怯與心理健康相關(guān)研究


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【摘要】:探討大學(xué)新生的社交回避與苦惱、羞怯與心理健康的關(guān)系及相互作用。方法:對(duì)80名大學(xué)新生的心理健康狀況、社交回避及苦惱和羞怯進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:心理健康總分與羞怯、社交回避、社交苦惱存在顯著性正相關(guān);羞怯與社交回避及苦惱存在極顯著性正相關(guān);羞怯對(duì)心理健康有較大的預(yù)測(cè)作用而社交回避、社交苦惱對(duì)心理健康的預(yù)測(cè)作用不顯著,社交回避、社交苦惱對(duì)羞怯有很好的預(yù)測(cè)作用。結(jié)論:對(duì)新生進(jìn)行人際交往訓(xùn)練,提高勇氣和膽量可能是改善新生心理健康水平的重要途徑。
【作者單位】: 湖南文理學(xué)院文史學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】大學(xué)新生 社交回避及苦惱 心理健康 羞怯
【基金】:湖南省教育廳課題“教育生態(tài)學(xué)視野下的高校德育研究”(湘教通[2009]JG200904)部分研究成果
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 羞怯心理是指人們交往過程中,由于某種原因而感到不安和困窘,從而過多地約束自己的言行,不能充分表達(dá)自己的思想感情,使人際關(guān)系難以正常地發(fā)展。不少的心理學(xué)家認(rèn)為:幾乎每個(gè)人都存在羞怯心理。羞怯心理是一種混合心理,其成分較為復(fù)雜,它揉合了諸如不好意思、害怕、緊張、遲

【參考文獻(xiàn)】

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1 宋廣文,郝丙輝;學(xué)生社交回避行為、苦惱體驗(yàn)狀況及其與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2005年02期

2 梁執(zhí)群,盧莉,籍繼穎,朱素娟,虞婕;某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社交回避及苦惱的相關(guān)因素研究[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

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1 謝言梅;;家庭教養(yǎng)方式及其與子女心理健康關(guān)系研究述評(píng)[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2006年11期

2 馮哲;郭濤波;靜進(jìn);;某醫(yī)科大學(xué)貧困生社交回避和苦惱心理特點(diǎn)[J];華南預(yù)防醫(yī)學(xué);2006年05期

3 彭純子,鄧盤月,馬惠霞,陳兵,胡勤,周浩惠;大中學(xué)生社交焦慮特征初探[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2004年04期

4 范興華,方曉義;大學(xué)生友誼質(zhì)量量表中文版信度與效度的初步研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2004年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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2 郝世君;電子對(duì)抗兵人際關(guān)系特點(diǎn)及教育干預(yù)研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2006年

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4 汪清華;中小學(xué)生家庭環(huán)境與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2007年

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9 李曉芳;內(nèi)隱自尊、外顯自尊與社交回避的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 錢銘怡,,夏國(guó)華;青少年人格與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1996年02期

6 王秋英;家庭養(yǎng)育方式與中學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1998年05期

【相似文獻(xiàn)】

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2 朱士鋒;李煥成;;大學(xué)新生活 讓我歡喜讓我憂[J];現(xiàn)代健康人;2001年09期

3 李淑慧;大學(xué)新生的心理問題與調(diào)適[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

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5 周紅莉;李全彩;;關(guān)于大學(xué)新生焦慮心理調(diào)查[J];社會(huì)工作下半月(理論);2007年11期

6 莊和美;試論大學(xué)新生心理障礙的控制和克服[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);1993年01期

7 唐柏林;大學(xué)新生的挫折心理探討[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年03期

8 趙生雷,王曉惠;大學(xué)新生失落心理與調(diào)適[J];健康心理學(xué)雜志;1998年02期

9 古南永;對(duì)大學(xué)新生的心理適應(yīng)教育[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2000年04期

10 楊歡歡;大學(xué)新生常見的心理狀況及德育導(dǎo)向[J];黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年05期

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2 張繼明;;大學(xué)新生心理健康普查工作經(jīng)驗(yàn)芻議[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 ;附錄:其他論文[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

4 冉龍彪;楊滿云;;正確把握大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),積極探索心理健康教育模式[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

5 徐遠(yuǎn)超;吳大興;龔勛;;大學(xué)生的樂觀傾向與生活滿意度、焦慮、抑郁的關(guān)系[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

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3 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心 項(xiàng)麗娜;大學(xué)新生如何適應(yīng)新生活[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 記者 吳巧君;新學(xué)期用心準(zhǔn)備[N];天津日?qǐng)?bào);2004年

5 張學(xué)英 本報(bào)記者 周芝敏;一切從“心”開始[N];黑河日?qǐng)?bào);2010年

6 周勝華;大學(xué)新生當(dāng)防適應(yīng)性障礙[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2002年

7 通訊員 曾理邋記者 張國(guó)圣;新生要“調(diào)心”“老生”要“收心”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

8 本報(bào)記者 趙永宏;大學(xué)生成長(zhǎng)第一課該上什么?[N];大同日?qǐng)?bào);2006年

9 記者 楊翠敏 通訊員 劉巖;順義近八百困難大學(xué)新生獲救助[N];北京社區(qū)報(bào);2009年

10 北京回龍觀醫(yī)院心理醫(yī)生 武雅學(xué);大一新生易患三種心病[N];健康時(shí)報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周婧;社會(huì)上的心理咨詢服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文華;當(dāng)代大學(xué)新生適應(yīng)不良問題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

2 佘丹丹;大學(xué)新生適應(yīng)性調(diào)查及適應(yīng)不良群體的干預(yù)研究[D];河北大學(xué);2011年

3 何爽;大學(xué)新生分離—個(gè)體化與家庭親密度、學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系[D];河北師范大學(xué);2010年

4 時(shí)艷陽(yáng);社交自我效能感對(duì)大學(xué)新生心理健康的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

5 楊宇;大學(xué)新生自我同一性與學(xué)校適應(yīng)性的關(guān)系研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

6 司秀玲;大學(xué)新生的角色適應(yīng)與心理健康研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 黃巖弟;大學(xué)新生依戀、情緒智力及學(xué)校適應(yīng)的相關(guān)研究[D];河北師范大學(xué);2009年

8 李曉科;大學(xué)新生心理健康問題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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10 李樹軍;市屬高校新生的心理健康狀況與應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2005年



本文編號(hào):1052986

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