本文關(guān)鍵詞：制度變革與義務(wù)教育均衡發(fā)展

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【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國政府在基礎(chǔ)教育發(fā)展上的一項根本決策,本文著重分析了義務(wù)教育推進中城鄉(xiāng)學(xué)校、重點學(xué)校與普通學(xué)校所獲資源失衡的制度原因,從財政制度變革的角度提出促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 均衡發(fā)展 制度變革
【基金】：廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“廣州市重點中學(xué)復(fù)辦初中政策的理論與實證研究”(編號07B216)的部分成果
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、制度安排與基礎(chǔ)教育發(fā)展模式選擇(一)二元教育制度與基礎(chǔ)教育的非均衡發(fā)展解放以來,中國教育制度是一種二元教育制度。其首先表現(xiàn)在對城市和農(nóng)村之間進行整體分割,形成“農(nóng)村教育”和“城市教育”之別;其次表現(xiàn)為對幼兒園到大學(xué)的各教育階段實行內(nèi)部分割,形成重點學(xué)校(幼

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本文編號：1052275