本文關(guān)鍵詞：多媒體教室中課堂教學(xué)提問的研究——以云南師范大學(xué)為例

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【摘要】：多媒體教室在高等院校中得到了普遍應(yīng)用,提問作為基本教學(xué)手段之一,對(duì)教學(xué)效果有重要影響。本研究通過課堂觀察及問卷調(diào)查,對(duì)云南師范大學(xué)多媒體教室中課堂提問類型、師生態(tài)度等進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)多媒體課堂教學(xué)中的提問存在不足及需要改進(jìn)的方面。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教室 課堂教學(xué) 提問 課堂觀察 問卷調(diào)查
【分類號(hào)】：G652.4;G434
【正文快照】： 課堂提問是課堂教學(xué)過程中師生互動(dòng)的重要形式,是在課堂教學(xué)過程中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目的、要求設(shè)置問題進(jìn)行教學(xué)問答的一種形式,是一種基本的教學(xué)手段,可以起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提供學(xué)生參與機(jī)會(huì)、反饋教學(xué)信息、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境啟發(fā)學(xué)生思維、維持和管理課堂秩序等作用,提問技能是

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