本文關(guān)鍵詞：基于本體的CSCL學(xué)習(xí)行為模式研究

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【摘要】：本文將本體思想引入CSCL系統(tǒng),分析了基于本體的計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境下各種角色的行為模式。通過對(duì)協(xié)同學(xué)習(xí)模式進(jìn)行分析,提出了基于本體的計(jì)算機(jī)支持的概念,建立了相應(yīng)的模型。該模型描述了基于本體的協(xié)作過程,對(duì)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)具有指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 本體 計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同學(xué)習(xí)(Computer Supportfor Collaborative Learning,CSCL)是探討如何利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)過程的支持,已成為當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)的一個(gè)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。Koschmann指出CSCL與其前身CAI、ITS和Lo-go—as—Latin相比,在學(xué)習(xí)、教育、研究方法和研究

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1040156