發(fā)布時間：2017-10-15 19:31

  本文關鍵詞：社會轉(zhuǎn)型下的教育轉(zhuǎn)型——論涂爾干《教育思想的演進》對現(xiàn)代教育的啟示

  更多相關文章： 社會轉(zhuǎn)型 教育轉(zhuǎn)型 形式主義 人文主義教育 科學主義教育

【摘要】：教育的轉(zhuǎn)型始終是社會轉(zhuǎn)型的結(jié)果與征候,要從社會轉(zhuǎn)型的角度入手來說明教育的轉(zhuǎn)型。涂爾干在《教育思想的演進》一書中對長達十幾個世紀的教育制度與教育觀念的演變進行了考察,認為在整個法國教育史上,形式主義教育占據(jù)了絕大多數(shù)時段。各個時期的教育基本上都是從一種教育形式主義過渡到另一種教育形式主義,而沒有打破這種形式主義的循環(huán)。人文主義教育與科學主義教育之間的對立直到現(xiàn)在也是個懸而未決的問題,是現(xiàn)代教育危機的根源所在。現(xiàn)代教育危機的解決,從根本上取決于我們是否能夠跨越人文主義和科學主義之間一直存在的對立。
【作者單位】： 北京大學;
【關鍵詞】： 社會轉(zhuǎn)型 教育轉(zhuǎn)型 形式主義 人文主義教育 科學主義教育
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 涂爾干的教育社會學理論是同他一貫的社會學思想緊密聯(lián)系在一起的,也是他的社會思想的一個重要組成部分�！督逃枷氲难葸M》是涂爾干教育社會學的代表作,被史學界公認為是社會史的開山之作,這本書是根據(jù)涂爾干在巴黎大學開設的“法國中等教育史”課程的講稿整理而成的。在書

【共引文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙昕;涂爾干的紀律精神及其當代道德教育意義[D];山東師范大學;2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王坤慶;論人文主義教育的價值取向[J];高等教育研究;1999年05期

2 劉朝暉;教育的希望:科學人文主義教育[J];教育理論與實踐;2001年05期

3 劉兆宇;;談西方人文主義教育的嬗變[J];教育與職業(yè);2005年36期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王建民;;個體化社會中“社會容納力”的缺失與重塑——理論闡釋與案例分析[J];學習與實踐;2010年02期

2 吳帆;李建民;;中國人口老齡化和社會轉(zhuǎn)型背景下的社會代際關系[J];學海;2010年01期

3 國虹;;社會遺傳對新生代農(nóng)民工市民化的影響[J];中國集體經(jīng)濟;2010年03期

4 李敏;;城市貧困家庭青少年發(fā)展的現(xiàn)狀及對策[J];浙江青年專修學院學報;2010年01期

5 文雅;;當代中國社會思潮的引領和整合——兼論我國社會思潮的特質(zhì)[J];信陽師范學院學報(哲學社會科學版);2010年01期

6 閆連朵;趙麗欣;劉滿喜;;風險社會視域下的文化危機與重構(gòu)[J];學術交流;2010年01期

7 張安強;;大學生政治認同危機中的思想政治教育[J];揚州大學學報(高教研究版);2010年01期

8 馬龍;;撒拉族家庭的結(jié)構(gòu)變遷和功能探析——以化隆縣初麻村為例[J];黑龍江史志;2010年03期

9 黃新憲;;論臺灣教育的歷史轉(zhuǎn)型[J];教育評論;2010年01期

10 高松元;鮑永紅;;轉(zhuǎn)型時期我國特殊群體受教育權(quán)的保護[J];現(xiàn)代教育管理;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高松元;;轉(zhuǎn)型時期我國特殊群體受教育權(quán)保護的初步研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術論壇論文集[C];2009年

2 謝凌凌;;論高校風險管理心理預警系統(tǒng)的構(gòu)建[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術論壇論文集[C];2009年

3 曲鐵華;梁清;;略論蔡元培的科學教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

4 賴立;;改革開放以來我國婦女教育研究述評[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

5 劉助仁;;2008年以來突發(fā)事件頻發(fā)對我國公共安全問題的啟示[A];中國突發(fā)事件防范與快速處置優(yōu)秀成果選編[C];2009年

6 徐桂權(quán);;輿論空間的分化與重構(gòu)——當前中國媒介、言論與利益表達的社會邏輯[A];中國傳媒大學第三屆全國新聞學與傳播學博士生學術研討會論文集[C];2009年

7 于維棟;;文化與現(xiàn)代化[A];文化現(xiàn)代化的戰(zhàn)略思考——第七期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2009年

8 ;社會轉(zhuǎn)型與圖書館事業(yè)發(fā)展——2009年全國圖書館學博士生學術會議征文[A];信息資源配置理論與模型研究——2009信息化與信息資源管理學術研討會專集[C];2009年

9 于澄;陳錦富;;城市規(guī)劃中的公共利益之辯[A];城市發(fā)展研究——2009城市發(fā)展與規(guī)劃國際論壇論文集[C];2009年

10 單勇;謝識;;犯罪的文化沖突論[A];犯罪學論叢（第七卷）[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許書動　周國章 劉亮亮;用“金鑰匙”開啟“實踐門”[N];光明日報;2010年

2 陳彪　王藝杰;離戰(zhàn)場近些再近些[N];解放軍報;2010年

3 蘇銀太　郭芳娜;我軍第一個衛(wèi)星導航人才培訓機構(gòu)成立[N];科技日報;2010年

4 本報記者 丁國鋒;江蘇法院能動司法走得實[N];法制日報;2010年

5 中共河南省委常委 政法委書記 李新民;堅持執(zhí)法為民是解決涉法涉訴信訪問題的關鍵[N];光明日報;2010年

6 敬軒;化解矛盾是政法工作者的職責[N];晉中日報;2010年

7 文劍;城市建設的精神和底蘊[N];中華建筑報;2010年

8 寧夏黨校寫作組 執(zhí)筆 劉文長　姜曉蕓;創(chuàng)新黨聯(lián)系群眾方式[N];寧夏日報;2010年

9 鄧勇　易鋒 （記者 鄧勇）;重慶投48億元力破信訪老大難[N];中國財經(jīng)報;2010年

10 本報記者 劉琴;遵循規(guī)律,切實提高教育工作科學化水平[N];中國教育報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊景明;轉(zhuǎn)型以來韓國與俄羅斯政治精英的比較研究[D];華東師范大學;2010年

2 晁育虎;轉(zhuǎn)型中國法律發(fā)展研究[D];吉林大學;2009年

3 王慧敏;新中國建立以來新疆若干重大問題研究[D];蘭州大學;2009年

4 徐小江;我國轉(zhuǎn)型期群體性事件中的農(nóng)民問題[D];中央民族大學;2009年

5 韓麗麗;我國突發(fā)事件應對型社會政策制定模式研究[D];南開大學;2009年

6 陳娟;中國社會轉(zhuǎn)型期“兩棲人”現(xiàn)象研究[D];南開大學;2009年

7 鄭曉艷;農(nóng)村籍大學生道德社會化問題研究[D];吉林大學;2009年

8 呂小康;社會轉(zhuǎn)型與秩序變革：潛規(guī)則盛行的社會學闡釋[D];南開大學;2009年

9 白蘊芳;農(nóng)村和諧社會構(gòu)建研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2009年

10 吳遠翔;基于新制度經(jīng)濟學理論的當代中國城市設計制度研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙向華;新時期正確處理人民內(nèi)部利益矛盾的長效機制研究[D];江西理工大學;2010年

2 姚榮美;轉(zhuǎn)型期我國社會分層與高等教育機會的互動關系研究[D];西北大學;2009年

3 潘勤;中國社會的三次轉(zhuǎn)型與中國女子體育的發(fā)展研究[D];蘇州大學;2009年

4 任友媛;社會轉(zhuǎn)型時期蘇州市殘疾人就業(yè)促進政策研究[D];蘇州大學;2009年

5 遲鳳云;俄羅斯學校公民教育演變、現(xiàn)狀與特點分析[D];首都師范大學;2009年

6 吳鳳娟;中國社會轉(zhuǎn)型期群體沖突中政府的角色定位研究[D];東北師范大學;2009年

7 越媛;轉(zhuǎn)型時期公民權(quán)利觀念研究[D];中國政法大學;2009年

8 崔裔楠;社會轉(zhuǎn)型時期的民間治理及其法治意義[D];黑龍江大學;2009年

9 侯功挺;傳統(tǒng)的再造[D];廈門大學;2009年

10 梁義;制度建設與社會轉(zhuǎn)型[D];山東大學;2009年

，

本文編號：1038208