本文關(guān)鍵詞：在線討論質(zhì)量及其影響因素的小學(xué)生個(gè)案研究

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【摘要】：為探究小學(xué)生在線討論的質(zhì)量、特征和影響因素,本文運(yùn)用個(gè)案研究法和內(nèi)容分析法,以虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)"學(xué)習(xí)村莊"中的在線討論為例,通過對(duì)34名小學(xué)生在三個(gè)研習(xí)村莊的為期5個(gè)月,53個(gè)討論話題內(nèi)922條發(fā)言帖的分析得知,本次研習(xí)進(jìn)行的在線討論中,小學(xué)生們的知識(shí)建構(gòu)水平大多處于信息分享層(61.93%)和深化認(rèn)識(shí)層(32.97%),少數(shù)討論到達(dá)意義協(xié)商層(3.69%),極少數(shù)到達(dá)新觀點(diǎn)的檢驗(yàn)與修改層(0.87%)和應(yīng)用新知識(shí)層(0.54%)。然后,本文細(xì)化了小學(xué)生的在線討論特征,并試圖從多個(gè)角度解釋產(chǎn)生此結(jié)果的原因。最后,本文總結(jié)了本次研習(xí)中發(fā)現(xiàn)的影響在線討論質(zhì)量的主要因素,并對(duì)今后的研習(xí)和研究給出了建議。
【作者單位】： 深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 在線討論 知識(shí)建構(gòu) 小學(xué)生 學(xué)習(xí)村莊 內(nèi)容分析法
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)(CSCL)促進(jìn)知識(shí)建構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):DCA060100)資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、研究問題我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)研究者很早就開始研究如何選擇信息資源、如何利用好信息資源,以達(dá)到對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化的目的。尤其是面對(duì)當(dāng)前亟待解決的眾多教育問題,諸如如何實(shí)現(xiàn)教育公平、如何倡導(dǎo)和推行教育信息化,如何解決遠(yuǎn)程教育中師生分離帶來的很多障礙,等等。研究

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本文編號(hào)：1028103