本文關鍵詞：中國區(qū)域教育發(fā)展的差異與收斂

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【摘要】：以1999-2007年中國31個省區(qū)的面板數(shù)據(jù)為基礎,對我國地區(qū)間教育發(fā)展進行了α收斂和β收斂檢驗。研究表明,全國范圍內以及東部地區(qū)各省之間的教育發(fā)展水平的差異呈先上升后下降的"倒U型"趨勢,中、西部地區(qū)各省之間的教育發(fā)展水平的差異經(jīng)過小幅波動后趨于縮小,兩個地區(qū)的教育發(fā)展呈α收斂趨勢。β收斂檢驗表明,無論是全國范圍內,還是東、中、西部地區(qū)的教育發(fā)展,均存在絕對β收斂和條件β收斂的現(xiàn)象。
【作者單位】： 天津大學管理學院;
【關鍵詞】： 區(qū)域教育 教育發(fā)展 教育發(fā)展水平
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言改革開放以來,我國各項教育事業(yè)的發(fā)展都取得了令人矚目的成就,各級各類學校的在校生數(shù)急劇擴大。普通中學在校生數(shù)由1978年6548.3萬人,增加到2005年的8580.9萬人;職業(yè)中學在校生數(shù)由1980年45.4萬人,增加到2005年的625.6萬人;普通高校在校生數(shù)由1978年的85.6萬人,增

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