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試論諾丁斯的幸福教育觀

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 12:30

  本文關(guān)鍵詞:試論諾丁斯的幸福教育觀


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【摘要】:作為教育家,諾丁斯一直關(guān)心學(xué)生的幸福。諾丁斯的幸福教育思想以關(guān)懷倫理學(xué)作為理論基礎(chǔ),以學(xué)生幸福為"主線",系統(tǒng)論述了教育中的幸福導(dǎo)向問題,并圍繞學(xué)生幸福這一終極目的展開私人、公共領(lǐng)域的幸福問題討論,具有較強(qiáng)的理論性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。
【作者單位】: 廣東韶關(guān)學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】諾丁斯 幸福 教育
【分類號】:G40-091
【正文快照】: 諾丁斯是美國女性主義關(guān)懷倫理學(xué)的代表性人物,是繼科爾伯格之后美國道德哲學(xué)領(lǐng)域最有影響的領(lǐng)軍人物。2003年,諾丁斯在長期研究關(guān)懷倫理和關(guān)懷教育的基礎(chǔ)上,推出了新作《幸福與教育》,系統(tǒng)闡述她的幸福教育思想。本文就諾丁斯的幸福教育觀進(jìn)行梳理,期望對我國當(dāng)前的教育改革

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10 程瑞娟;關(guān)懷教育理論視閾下的學(xué)生個(gè)體生命成長[D];河南大學(xué);2009年



本文編號:1024850

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