本文關(guān)鍵詞：高校信息化三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)及測(cè)度研究

  更多相關(guān)文章： 教育信息化 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)價(jià)體系 設(shè)計(jì) 權(quán)重測(cè)算

【摘要】：分析了目前高校教育信息化二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系研究與設(shè)計(jì)中的不足,結(jié)合高校教育信息化整體發(fā)展的制約條件,對(duì)指標(biāo)要素集合中的定性元素及重要性進(jìn)行了研究,通過(guò)運(yùn)用三層綜合模糊評(píng)判方法對(duì)高校教育信息化要素的主成分特征及各從屬層指標(biāo)進(jìn)行整理后導(dǎo)出第三級(jí)指標(biāo),并采用方根法和MATLAB數(shù)學(xué)軟件對(duì)模型進(jìn)行校度檢驗(yàn),設(shè)計(jì)出均衡的可降低評(píng)價(jià)過(guò)程中主觀隨意性、提高高校信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系信度與效度的三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系框架模型,為提高高校教育信息化評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性進(jìn)行了有益的探索.
【作者單位】： 四川文理學(xué)院教務(wù)處;成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)價(jià)體系 設(shè)計(jì) 權(quán)重測(cè)算
【基金】：四川省教育廳自然科學(xué)重點(diǎn)基金(川教函〔2009〕670號(hào))資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 教育信息化是我國(guó)國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略框架的重要組成部分.高校信息化是一個(gè)因素諸多、內(nèi)容復(fù)雜的動(dòng)態(tài)進(jìn)程.高校信息化評(píng)價(jià)體系與層次評(píng)價(jià)模型的設(shè)計(jì),既要符合國(guó)家教育信息化的發(fā)展戰(zhàn)略,體現(xiàn)高校教育信息化均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想,準(zhǔn)確地評(píng)測(cè)和反映高校信息化建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r及水平

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8 歲s，

本文編號(hào)：1022724