發(fā)布時(shí)間：2017-09-16 23:00

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)會(huì)共同生活:當(dāng)代學(xué)生成長的需要

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【摘要】：在上海這一國際化大都市中,流動(dòng)人口大量涌入,多元的生活形態(tài)共處一城,使得上海形成獨(dú)特的、紛繁復(fù)雜的社會(huì)場域,影向和改變著這一場域中人們的生活方式和生活質(zhì)量。與此同時(shí),這一場域中各種沖突的發(fā)生也在所難免,是否"學(xué)會(huì)"了共同生活,成為人們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。如何保持多元的豐富,激活個(gè)體發(fā)展的活力,追求生活的和諧,越來越成為人們需要共同面對(duì)和關(guān)注的問題,同時(shí)也成為學(xué)校教育需要關(guān)注的重要話題。學(xué)會(huì)共同生活,不僅對(duì)于個(gè)體、對(duì)于教育,而且對(duì)于這座城市、這個(gè)社會(huì),都具有特殊的價(jià)值。這,需要教育意識(shí)的覺醒,需要持續(xù)的教育努力,需要每個(gè)人投入其中,面對(duì)共同生活帶來的挑戰(zhàn),享受共同創(chuàng)生出的新生活。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系;華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【關(guān)鍵詞】： 生活內(nèi)容 學(xué)會(huì)關(guān)心 人與人 共同目標(biāo) 學(xué)生 學(xué)校生活 生活方式 教育意識(shí) 不同文化 學(xué)校教育
【基金】：教育部全國百篇優(yōu)秀博士論文專項(xiàng)資助項(xiàng)目“生命成長教育的全程研究”(項(xiàng)目編號(hào):200408)的研究成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 綜觀國際上重要的教育文獻(xiàn)，從《學(xué)會(huì)生存》(1972年)到《學(xué)會(huì)關(guān)心》(1989年)再到《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》(1996年)，，人們的觀念經(jīng)歷了從關(guān)注個(gè)體層面的“學(xué)會(huì)生存”，到強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系層面的“學(xué)會(huì)關(guān)心”，再到關(guān)注群體層面的“學(xué)會(huì)共同生活”的轉(zhuǎn)變。在全球化、信息化的社會(huì)生態(tài)

【共引文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何建華;經(jīng)濟(jì)正義論[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 關(guān)立新;經(jīng)濟(jì)全球化：發(fā)展趨向及中國對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2004年

3 王鑫;論鄧小平的發(fā)展觀及其在中國的實(shí)踐[D];中共中央黨校;2000年

4 陳斌;私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展論[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年

5 申建中;民事再審程序改造及再審之訴建構(gòu)研究[D];中國政法大學(xué);2001年

6 蘭天山;外商直接投資與中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[D];中共中央黨校;2002年

7 曾祥正;信息網(wǎng)絡(luò)與有中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)[D];中共中央黨校;2002年

8 王強(qiáng);市場導(dǎo)向下的中國農(nóng)業(yè)發(fā)展研究[D];中共中央黨校;2002年

9 鐘慶才;人力資本產(chǎn)權(quán)與實(shí)現(xiàn)機(jī)制分析[D];暨南大學(xué);2002年

10 方可;探索北京舊城居住區(qū)有機(jī)更新的適宜途徑[D];清華大學(xué);2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張?jiān)佲?愛情文學(xué)審美視野中的南朝樂府民歌[D];湘潭大學(xué);2002年

2 肖湘雄;走出小我樊籬，邁進(jìn)大我本體[D];湘潭大學(xué);2004年

3 謝鳳華;中國零售商自有品牌戰(zhàn)略研究[D];湘潭大學(xué);2002年

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5 楊玉翠;科學(xué)與人文之間[D];安徽師范大學(xué);2004年

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7 王惠君;當(dāng)代中國政治發(fā)展模式[D];陜西師范大學(xué);2000年

8 黃薇;“債轉(zhuǎn)股”的進(jìn)退機(jī)制分析[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年

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10 彭金柱;馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于制度變遷理論的比較研究[D];河南大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

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2 ;特別征稿啟事[J];江蘇教育;2011年11期

3 侯晶晶;;被阻滯的關(guān)心——青少年道德學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2011年03期

4 王萍;;淺談班主任“無為”教育的方法[J];華章;2011年13期

5 白峰;;素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)教師[J];教育科學(xué)論壇;2011年07期

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7 ;教育未來學(xué)[J];中小學(xué)管理;1994年09期

8 張寶軍;;學(xué)校德育工作“三法”[J];吉林教育;2011年Z3期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周勇;;中國教師的專業(yè)生活傳統(tǒng)[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2007年

2 丁愛華;康成;;中學(xué)心理素質(zhì)教育的實(shí)踐探索與理論思考[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

3 吳斌;高淑艷;;傳統(tǒng)美德教育與人際關(guān)系淺議[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第四卷）[C];1996年

4 楊洪霞;;你我今生有緣[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王艷玲;用“關(guān)心”喚醒教育的人性[N];中國教育報(bào);2007年

2 句容市春城中心小學(xué) 王維昌;淺談學(xué)校德育工作的幾個(gè)抓手[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

3 張全生;構(gòu)建和諧校園淺談[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年

4 市九中 李賢莉;小班教學(xué)優(yōu)勢之我見[N];三峽日?qǐng)?bào);2006年

5 鐘林;教師為何讀書少？[N];文匯報(bào);2004年

6 桂加國;“優(yōu)生”的缺點(diǎn)不可忽視[N];黃岡日?qǐng)?bào);2006年

7 馮勇 錢福美;中學(xué)生心理健康教育亟待加強(qiáng)[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

8 陳衛(wèi)香;從感恩教育入手抓好學(xué)生的思想道德教育[N];商洛日?qǐng)?bào);2006年

9 沈東坡;感恩教育:潤物無聲[N];北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

10 中關(guān)村一小　蔡小鷗;夠嚴(yán)還是夠愛？[N];中國教育報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 周先進(jìn);“學(xué)會(huì)關(guān)心”取向的教學(xué)價(jià)值觀研究[D];西南大學(xué);2009年

2 崔欣

本文編號(hào)：865761