本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)模式的研究

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【摘要】：協(xié)作學(xué)習(xí)是一種為了促進(jìn)高效學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力而開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。與傳統(tǒng)的協(xié)作學(xué)習(xí)相比,基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)具有交互性、開(kāi)放性、個(gè)性化、資源共享性等特點(diǎn)。本文從協(xié)作學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的概念及特點(diǎn)出發(fā),分析和總結(jié)了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力的實(shí)用和借鑒價(jià)值,提出了基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)模式的思考與展望。
【作者單位】： 湖南對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)作學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)模式
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在信息化社會(huì)中,人們的工作方式具有群體性、交互性、分布性和協(xié)作性等基本特征,學(xué)習(xí)也是如此,僅僅強(qiáng)調(diào)個(gè)別化是不夠的,對(duì)于某些學(xué)習(xí)內(nèi)容需要更多地依賴于教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交互作用和群體協(xié)商與對(duì)話,即開(kāi)展協(xié)作學(xué)習(xí)。當(dāng)計(jì)算機(jī)加入到此學(xué)習(xí)環(huán)境中,進(jìn)行協(xié)同工作,協(xié)作學(xué)

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本文編號(hào)：864002