本文關(guān)鍵詞：從關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)性走向開發(fā)可能性

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【摘要】：正教育常常處在困惑和苦惱之中,而造成困惑與苦惱的又往往是自己。用印度著名哲學(xué)家克里希那穆提的話來說,就是我們往往給自己畫一個(gè)圓圈,于是,"我們從來無法超越這些圈圈,從來看不到它外面的東西……把自己封閉在一個(gè)私密的世界里"。是的,當(dāng)下的教育在不知不覺中,
【作者單位】： 江蘇省教科院;
【關(guān)鍵詞】： 可能性與現(xiàn)實(shí)性 應(yīng)試教育 學(xué)生發(fā)展 關(guān)注學(xué)生 現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 美國心理學(xué) 開發(fā) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 未成年人 哲學(xué)家
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育常常處在困惑和苦惱之中,而造成困惑與苦惱的又往往是自己。用印度著名哲學(xué)家克里希那穆提的話來說,就是我們往往給自己畫一個(gè)圓圈,于是,“我們從來無法超越這些圈圈,從來看不到它外面的東西……把自己封閉在一個(gè)私密的世界里”。是的,當(dāng)下的教育在不知不覺中,小心翼翼地

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